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INDICE
aprendiendo en movimiento bloques cuticulares Blql. Armemos un circo Blq2. Recuperemos juegos tadicionales Blq3. Seamos atletas Bfq4. Seamos gimnastas Blq5. Vamos a bailar Blqó. Juegos con elementos EDUCAACCIÓN FÍSICA Quinto Año Sexto Año Séptimo Año Juegos
Clubes Escolares Para EL Buen Vivir^
CAMPOS DE ACCIÓN DE LOS CLUBES ®RA?NMÍfS? (36TALLLERES DESÁ
Club de Periodismo
Informando aprendo Educando fortalezco Periodismo entretenido Reportajes increíbles Entrevistas interesantes La opiníon cuenta
Club de Arte Dramático El juego dramático Los títeres Sociodramas La pantomima Payasería
Danza creativa / danzaterapia
Club de Ciencia y Tecnología La tierra donde vivo Descubriendo el mundo Explorando en la naturaleza Buscando resultadosSomos exploradores El mundo que nos rodea
Club de Deportes Fútbol mi pasión Practicando voleibol El básquet me divierte Nadando con libertad El atletismo me forma Bailoterapia y ritmo
Club de Creación Literaria Historietas para recordar Cuéntame tu cuento Novela Impresionante Poesía con sentimiento Leyendas de mi lugar Anécdotas de mi vida














































PLANIFICACIÓNBLOQUE UNOj
APRENDIENDO EN MOVIMIENTO
DISTRITO:
AÑO LECTIVO:
Nro. DE PARTICIPANTES:
APRENDAMOS ACTIVIDADES ATLÉTICAS
El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los] estudiantes.
Desarrollar capacidades físicas y destrezas motoras, i cognitivas y socio-afectivas para mejorar la calidad de vida.
Habilidades motrices básicas.
FECHA DE TERMINO DEL PROYECTO:PRIMERA SEMANA

Ejecutar habilidades básicas
del atletismo:
carreras
coordinando
movimientos en
diferentes
escenarios.
Ejecutar ejercicios de calentamiento I básico y respiración.
Conversar sobre las carreras de velocidad y su utilidad en la vida cotidiana.
Realizar juegos sencillos demostrando la forma básica de correr.
Utilizar implementos disponibles en sucontexto.
Ejercitar pequeñas competencias grupales.
Finalizar con ejercicios de vuelta a la calma. (Relajación y respiración). Proceder al aseo individual.
Cancha/estadio
Implementos
deportivos
Conos
Vallas
Taijetas
Cronómetro
Camina y corre sobre el espacio determinado, realizando cambios de velocidad y dirección.

Realización de actividades atléticas: correr.


DIRECTIVO
NOMBRE DEL JUEGO: LAS LIEBRES
'Cada equipo necesita dos carriles: uno para zona de (cambio y el otro no. Todos los equipos se colocarán antes ' de la zona de cambio. A la señal, el primer participante [ corre alrededor del primer cono, luego la recta hasta girar f en el 2do cono y llega hasta su compañero. El reloj se r activa con el primer participante y se detiene cuando el] último participante llega a la zona de pase.
[Puntaje:
I Las posiciones y puntos de los equipos se determinan por I tiempo;
Equipamiento:
Para cada equipo se requiere el siguiente equipamiento:
2 marcadores o postes de esquina
2 cronómetros
1 tarjeta de evento
2 conos
i Asistente:
I Se necesita un juez de salida y un cronometrista por cada i carril (anotará también el tiempo).
MODIFICACION:
Se puede sustituir el 2do cono por aros plásticos dondese ) colocarán “bolsa de fréjoles” de dos colores distintos. A la I señal de partida, el participante corre hasta el aro plástico,I toma un “bolsa de fréjoles” y lo lleva al compañero; éste lo I regresa al aro plástico y toma el “bolsa de fréjoles” del \ otro color y así sucesivamente basta completar el relevo.


PROCEDIMIENTO:
NOMBRE DEL JUEGO: ESCAPE DE KANGA 1
i Se necesitan dos sendas paracada equipo: una senda con vallas y la otra sin vallas.
Todos los participantes van a un mismo lado comenzando desde una posición de parado y se corre primero 40 m. con vallas, al final de la distancia se da la vuelta a un mástil o cono con bandera y se regresa por la senda de 40 m. llanos. Al este participante finalizar las dos distancias le pasa el anillo (testimonio) al compañero de equipo que...