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La Extensión Institucional

ASIGNATURA:
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y SU
RELACIÓN CON EL ENTORNO.
Mtro. Francisco Javier Meza Ahumada.
Irapuato, Guanajuato 2015. ¿Qué es Extensión Institucional?
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  Es  un  proceso  educativo  transformador  donde  no  hay  roles 
estereotipados  de  educador  y  educando,  donde  todos  pueden 
aprender y enseñar.
Es  un  proceso  que contribuye  a  la  producción  de  conocimiento 
nuevo,  que  vincula  críticamente  el  saber  cient ífico  con  el  saber 
popular.
Es  un  proceso  que  tiende  a  promover  formas  asociativas  y grupales  que  aporten  a  superar  problemáticas  significativas  a 
nivel social.
Es  una  función  que  permite  orientar  líneas  de  investigaci ón  y planes de enseñanza; generando compromiso universitario con la 
sociedad y la resolución de sus problemas.
En  su  dimensión  pedagógica  constituye  una  metodolog ía  de 
aprendizaje 
integral 
y 
humanizada.

¿Cómo se lleva a cabo?
Con participación e involucramiento de los actores 

sociales  y  universitarios  en  las  etapas  de 
planificación, ejecución y evaluación.
 De  manera  de  generar  procesos  de  comunicación 
dialógica.
A 
partir 
de 
abordajes 
interdisciplinarios.
Considerando  los  tiempos  de  los  actores  sociales 
involucrados.

¿Por qué es buena la  Extensión Institucional?La extensión se concibe como una estrategia para 

la promoción y proyección social de la Institución.
Se  desarrolla  en  el  marco  de  Políticas  Generales 
establecidas  en  el  Proyecto  Educativo  Institucional (PEI) de la Institución, de su  Plan de Desarrollo y de 
las  específicas  definidas  por  las  Facultades  e 
Institutos Académicos.

Modalidades 

Los servicios de extensión son actividades que realiza una  Instituci ón  para 

responder  a  intereses  y  a  necesidades  del  medio,  los  cuales  incorporan 
experiencias aprovechables para la docencia y para la investigaci ón.
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