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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
Carrera: Profesorado en Pedagogía y Promotor en DDHH y Cultura de Paz
Plan: Diario, sabatino y dominical
Jornada: Matutina, vespertina, nocturna, sabatina y dominical
Ciclo: VII
Sección: _______
Código: E406
Curso:Práctica Social Comunitaria en Derechos Humanos
Prerrequisito: E403
Profesor (a): Lic. Carlos Aníbal López

1. VISIÓN DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES
Ser la entidad rectora en la formación de profesionales humanistas, con base científica y tecnológica de acuerdo con el momento socioeconómico, cultural, político y educativo, con impacto en las políticas de desarrollo nacional, regional einternacional.

2. MISIÓN DEL DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
Generar permanentemente procesos de análisis y discusión crítica del pensamiento pedagógico, con una concepción humanística, fundamentada en principios científico-metodológicos y tecnológicos, en una perspectiva ética, con valores de solidaridad, responsabilidad y justicia social, al servicio de la sociedad guatemalteca.………………………………………………………………………………………………………………………

PROPUESTA DE PROGRAMA DE CURSO
I. INFORMACIÓN PRELIMINAR

II. PERFIL
1. De la naturaleza de la carrera
Demuestra actitudes de ética, respeto, responsabilidad y profesionalismo en el trato con las personas y grupos sociales, así como los valores de solidaridad y tolerancia.

Domina el vocabulario científico y técnico de su especialidad y lo utiliza con capacidad creativa.

2. De lanaturaleza del curso
Relaciona el contenido de su especialidad con las circunstancias que rodean al estudiante del Nivel Medio del Sistema Educativo, sector público y privado

III. DESCRIPCIÓN
El curso está orientado en el diseño de una investigación cualitativa cuyo propósito consiste en mejorar el nivel de vida de las personas involucradas. Por este tipo de investigaciones se realiza con mayorfrecuencia en grupos pobres o marginales de la sociedad que, en una u otra, viven en situaciones de dominación.

La Práctica Social Comunitaria (E406) proporcional al estudiante practicante las herramientas necesarias y apropiadas para insertarse en el contexto de la investigación y gestión comunitaria. La practica la orienta a desempeñar actividades relacionadas con el desarrollo de acciones como:elaboración de un diagnóstico comunitario institucional, la planificación y ejecución sobre las bases del desempeño de roles, dirección, organización y control de resultados y evaluación de los procesos y productos.

La Práctica Social Comunitaria, deberá realizarse en una comunidad que presente una problemática evidencia, tiene como marco administrativo de operación una alcaldía municipal, unaorganización gubernamental o no gubernamental. El tiempo de fila práctica será de 308 horas en total.






IV. COMPETENCIAS
Aplica los procesos metodológicos de la investigación participativa para identificar problemas institucionales y comunitarios, mediante la socialización entre los actos del proceso de su entorno.
Diseña su trabajo de investigación como medio para aplicar los fundamentos teóricos dela carrera con base en los problemas detectados en el diagnóstico realizado.
Elabora la fundamentación teórica.
Propone estrategias de solución a los problemas detectados mediante la ejecución y validación de flas acciones realizadas a nivel comunitario.
Presenta el producto del trabajo realizado como aporte a la institución sede y a la comunidad, para la solución de la problemática detectada.Redacta el informe final de la Práctica Social Comunitaria para cumplir con el requisito curricular previo a optar el título de Profesorado según la especialidad.

V. CONTENIDO
Por la naturaleza del curso no se especifican contenidos, sino se incluyen en las cinco fases con sus etapas respectivas. El docente, sin embargo, incluirá componentes teóricos que...