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METODOLOGÍA DEL
TRABAJO INTELECTUAL
Lic. Marco Rosales Tuya
Sociólogo
C. S. P 1827

LA CIENCIA
• En un sentido amplio, se refiere a un
sistema de conocimientos objetivos.
• En un sentido másrestringido, la ciencia
es un sistema para adquirir conocimientos
haciendo uso del método científico, así
como de un cuerpo organizado de
conocimientos obtenidos mediante este
mismo tipo de investigaciones.Relación entre el Sujeto y
el Objeto de estudio
• En las Ciencias Sociales existe unidad
entre el sujeto y el objeto de estudio, lo
que permite no sólo la explicación sino
también la comprensión dehechos
sociales; en las ciencias naturales hay
una separación en el sujeto y el objeto,
pues el fenómeno natural no es producto
de la actividad del hombre.

El Conocimiento
• Actividad práctica,producto de nuestras
facultades intelectuales.
• Permite a los seres humanos representarse
en el mundo en que viven.
• Es una forma de relacionamiento.
• Tiende lazos y genera saberes sobre lo que
nosinteresa.
• El conocimiento es producto de nuestra
actividad práctica y de las relaciones sociales
que desarrollamos para cumplir nuestros
diversos objetivos.

Tipos de conocimiento
• Existen, al menosconocimiento:
•
•
•
•
•

Intuitivo
Empírico
Religioso
Filosófico
Científico

cinco

tipos

de

Conocimiento Intuitivo
• No requiere comprobación para ser válido.
• Tiene que ver con lo queexperimentamos
frente a las cosas, fenómenos, situaciones
que vivimos.
• Nos
permite
desenvolvernos
adecuadamente en lo importante para la
vida cotidiana.
• Fortalece nuestro criterio y capacidad de
decisión.Conocimiento Empírico
• Lo utilizamos para acciones cotidianas:
bañarse, ir a la escuela, hacer la
comida…
• Se obtiene a partir de la repetición
reiterada de acciones .
• Demostrable y verificableen la propia
realidad, se basa en la experiencia.
• Se produce, a través de los sentidos.

Conocimiento Religioso
• Conjunto
de
saberes
sagrados
e
incuestionables. Es normativo.
• Produce creencias,...