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Escuela de Enfermería
LAR/JBB EFER 402 – 2015

PAUTA DE EVALUACIÓN SITUACION ENFERMERIA
Nombre:
Criterios Generales
Criterios
Portada
Escrito

Entrega de trabajo
Criterios específicos
CriterioValoración

Teoría Enfermería

Problema de salud
Identificación de problemas
y priorización

Elaboración de Diagnósticos
de Enfermería

Indicadores
Presenta portada con logo
Identificación del alumno,profesor y fecha
La letra utilizada es clara, sin faltas de ortografía ni errores
gramaticales. Indica fuente de información utilizada:
libros, papers
Entrega trabajo en fecha establecida

PuntajeIndicadores
Entrega datos persona: iniciales, edad, sexo, estado civil,
servicio, unidad
Realiza historia de salud de la persona que incluya:
•
antecedentes mórbidos
•
antecedentes quirúrgicos
•
antecedentesmédicos de relevancia
•
tratamiento farmacológico previo
•
antecedentes de alergias
Realiza valoración familiar:
•
identifica cuidadores y relaciones significativas
•
realiza genograma
•
realizaECOMAPA
•
realiza APGAR familiar
Presenta examen físico general: estado de conciencia,
posición, marcha, facie, estado nutricional (IMC), color e
hidratación de la piel, signos vitales (FC, FR, Sat O2,PA,
PAM, EVA)
Presenta examen físico segmentario: cabeza y cuello,
tórax, abdomen, extremidades superiores e inferiores,
zona genital
Fundamenta la elección de su teoría

Puntaje

Desarrolla losconceptos principales de la teoría en la
planificación de sus cuidados
Identifica los diagnósticos médicos principales, describe
la patología de ingreso
Identifica los principales problemas de salud reales(6) y
potenciales (4)
Es capaz de priorizar los tres principales problemas de
enfermería del caso asignado.
Formula tres diagnósticos de enfermería utilizando al
menos 5 ejes, uno o dos factoresrelacionados y tres
signos y síntomas.

Total

1
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1

2

2

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2
3
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5
1
6

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Escuela de Enfermería
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Objetivos

Intervenciones

Evaluación
Complicaciones
Requerimientos...