1

EL DOCTOR LUCAS (B.6.4.1)
¿QUIÉN ERA Y QUÉ HIZO?
REFERENCIA BÍBLICA:

Lucas 1:1-4, 3:1-22, Hechos 1:1-3, 16:6-10 y 12
Colosenses 4:11 y 14, 2 Timoteo 4:11, Filemón 24

VERSÍCULO CLAVE:

"Jesús hizo muchas otras cosas; tantas que, si se
escribieran una por una, creo que en todo el mundo no
cabrían los libros que podrían escribirse" (Juan 21:25, Dios
Habla Hoy).

CONCEPTO CLAVE:

Dios me preparapara la tarea que Él me dará en el
momento indicado.

OBJETIVOS EDUCATIVOS:

Al final de la clase de hoy los niños podrán:
1. Encontrar en la Biblia información sobre Lucas y
explicar cómo Dios le preparó para la tarea de escribir
un evangelio.
2. Definir la palabra "evangelio".
3. Explicar el versículo clave y hacer un rollo de
pergamino con él.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:
Aunque no le conociópersonalmente a Jesús, supo de Él por medio de los recuerdos
de los Apóstoles. Bajo la inspiración del Espíritu Santo y utilizando la información
recopilada de sus entrevistas, Lucas escribió un evangelio documentando los hechos
de Jesús durante su vida en la Tierra. Dios preparó a Lucas para una tarea especial
que la conoceremos hoy. Hoy también está escogiendo y preparando a sus hijos para
darlesuna tarea importante. Con lo aprendido en esta clase, los niños pensarán en
cómo Dios podría estar preparándoles desde ya para esa tarea tan especial en el
futuro.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE
ACTIVIDADES

MATERIALES

TIEMPO

Introducción (vea las instrucciones

• Biblia, figura, estetoscopio

10 minutos

Ambientación (vea las instrucciones)

• caja grande o cobija, cartón, ganchos
depapel, crayolas, plumón, cartulina

10 minutos

Historia (vea las instrucciones

• Biblia

15 minutos

Versículo (vea las instrucciones)

• papel, tijeras

10 minutos

Manualidad (vea las instrucciones)

•

10 minutos

Conclusiones (vea las instrucciones

•

5 minutos

EL PACTO CON DIOS

1

(B.6.4.1)

HOJA DE INSTRUCCIONES (B.6.4.1)
AMBIENTACIÓN: Hoy comienzan un trimestre de estudios sobre lavida de Jesús,
empezando con su nacimiento en Belén. Como las primeras clases tienen que ver con
la Navidad, decore su aula de acuerdo a la época, tratando siempre de enfocar lo más
importante, el nacimiento de nuestro Salvador. En la Introducción al Trimestre se
encuentran algunas ideas para la decoración del aula. En el Apéndice encontrará
ilustraciones navideñas que puede colorear y usar comopuntos de interés en el aula.
Si es posible, tenga una grabadora con un cassette de música navideña
sonando mientras van llegando a la clase. Deje que ellos ven la decoración sin hacer
comentarios. Pregunte: ¿cómo les ha ido durante la semana, su colegio, su familia?
INTRODUCCIÓN: ¿Han oído ustedes de una "máquina de tiempo"? ¿De qué sirve?
Hoy haremos una con el fin de que un personaje de lostiempos bíblicos nos visite. (Si
cree que no habrá tiempo suficiente para hacerla en clase, hágala de antemano y
simplemente explique el uso que le van a dar).
Decore una caja grande o una cobija para colocar sobre la entrada del aula o en
un lugar propicio afuera si se reúne la clase al aire libre. (Las instrucciones para hacer
la "máquina" se encuentran en la Introducción al Trimestre). Muestre unacolección
de materiales: plumón, pegamento, papel, tapones de plástico, cinta, papel aluminio,
hilo, alambre, una extensión de focos de árbol de Navidad o una lámpara y extensión
para decorar la máquina, etcétera. Los niños pueden usar todo lo que usted ha traído
para construir la "máquina de tiempo".
Cuando hayan construido la "máquina del tiempo" explíqueles que para
conectarse con el "tiempobíblico" tienen que mover los botones e indicadores de la
máquina. Al ser activada se escucharán una serie de ruidos (vea la nota abajo) y
prenderán luces que indiquen que dentro de la máquina está un personaje que
llegará para visitarnos en nuestra época. (O, si opta no usar una grabación, los
alumnos pueden empezar una cuenta regresiva de 20 a 0 y gritar, "¡Salga!").
Entonces, la persona que se...