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CARPETA DEL ESTUDIANTE SERVICIO SOCIAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE


GRADO


FECHA

LÍNEA DE ACCIÓN





COORDINADOR DEL PROYECTO





INTRODUCCION
Teniendo en cuenta que de conformidad con el artículo 97 de la Ley 115 de 1994 y 39 del Decreto 1860 de 1994, es obligación de los estudiantes de educación media durante los dos grados de estudio 10 y 11, prestar el servicio social estudiantil;servicio que hace parte del currículo y por ende del proyecto educativo institucional del establecimiento educativo y es requisito indispensable para obtener el título de bachiller – artículos 2 y 7 Resolución 4210 de 1996. Es así como el servicio social estudiantil obligatorio es un elemento más del proceso educativo, que busca desarrollar distintos valores en el educando y un requisitoindispensable para optar por el título de bachiller.
Este proyecto será desarrollado en un horario diferente al de la jornada escolar hasta dar cumplimiento al número de horas que establece la ley, teniendo en cuenta que será supervisado por personal de la institución educativa y del lugar donde se preste el servicio, para ello diligenciare los formatos de seguimiento facilitados por elcoordinador del servicio social.

JUSTIFICACIÓN
El servicio social es …….
Por tal razón mediante el presente proyecto pretendo mostrar la forma en que desempeñare las labores relacionadas con la prestación del servicio social obligatorio realizando actividades que me permitan aplicar los conocimientos y valores adquiridos en el proceso de formación, prestando un servicio comunitario de calidad yeficiente.

OBJETIVOS
GENERAL
Realizar actividades de servicio social dirigidas a la comunidad en general como retribución y aplicación de los procesos de formación académica y en valores que he recibido en estos años.
ESPECIFICOS
ÁREA DE OFICINAS
Prestar labores de archivo y organización de la información en la dependencia asignada.
Realizar procesos de sistematización de la información en ladependencia asignada.
Atender a los usuarios de forma oportuna y adecuada.

ALFABETIZACIÓN
Programar y desarrollar actividades de refuerzo para los alumnos con bajo rendimiento académico
Planear las actividades que se desarrollaran con los estudiantes
Ayudar a mantener la disciplina en las actividades desarrolladas
Aplicar los conocimientos adquiridos en cuanto a la aplicación de normas de transito engeneral.

GENERALES
Colaborar activamente en las tareas asignadas por el personal de la entidad donde se realiza el servicio social
Cumplir con los horarios establecidos por la entidad donde se prestara el servicio social
Llevar a cabo actividades que permitan dar cumplimiento al servicio social obligatorio


MARCO LEGAL
Ley 115 de 1994 de febrero 8 de 1994, Ley General de Educación, Artículo 30,objetivos de la educación media académica, numeral f. El fomento de la conciencia y la participación responsables del educando en acciones cívicas y de servicio social.
Artículo 97. Servicio social obligatorio. Los estudiantes de educación media prestarán un servicio social obligatorio durante los dos (2) grados de estudios, de acuerdo con la reglamentación que expida el Gobierno Nacional.
Artículo204. Educación en el ambiente. El proceso educativo se desarrolla en la familia, en el establecimiento educativo, en el ambiente y en la sociedad. La educación en el ambiente es aquella que se practica en los espacios pedagógicos diferentes a los familiares y escolares mediante la utilización del tiempo libre de los educandos. Son objetivos de esta práctica:
Enseñar la utilización constructivadel tiempo libre para el perfeccionamiento personal y el servicio a la comunidad;
Fomentar actividades de recreación, arte, cultura, deporte y semejantes, apropiados a la edad de los niños, jóvenes, adultos y personas de la tercera edad, y
Propiciar las formas asociativas, para que los educandos complementen la educación ofrecida en la familia y en los establecimientos educativos.
Decreto 1860...