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ETICA Y TRABAJO
Encabezado
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EJERCICIOS UNIDAD DOS
DEFINICION DE CONCEPTOS
ROL O PAPEL:
Es un conjunto de espectativas de comportamiento exigido a los que ocuoan una posicion sociañ determinada.
CONTEXTO CULTURAL:
Conjunto de valores, creencias y comportamientos humanos que prevalecen en un sistema, y este generalmente difiere de una cultura a otra.
CONTEXTO SOCIAL:
Hace referencia a losdistintos fenómenos que circundan a un hecho concreto, hecho que refiere a acciones humanas.
EMPATIZAR:
Es la conducta que puede ser.
INTERACTUAR:
Es el deber ser del comunicador.
PROCESO DE ADAPTACION:
Es cuando dos personas de origen social o cultural distinto trataran de comucarse de algun modo, de manera que se haya haciendo cada vez mas comprensible su mensaje, sea verbal o no verbal, hasta llegara establecer un significado para ambos.
FUNCIONES DEL COMUNICADOR:
1)Lingüística
2) Simbolica
3)Organizativa
4) Social
5) Cultural
NIVELES DEL LENGUAJE:
1) Culto (academico, especializado, tecnico).
2) Estandar (coloquial, organizacional, familiar).
3) Popular (comun, vulga, obceno).
ESCUCHA ACTIVA:
Se refiere a un proceso totalmente activo, puesto que en el aplicamos las principalesfacultades humanas: físicas, intelectuales y emocionales.
PROPOSITOS PARA ESCUCHAR:
Los propositos que puede tener una persona para escuchar son, entre otros:
Disfrutamos al escuchar musica, poesia, el parlamento de una obra de teatro, una canción, etcétera.
Nos informamos cuando tenemos necesidad de conocer y obtener datos de hechos, informes, clases, conferencias, noticieros, etcétera.
Buscamos entenderla informacion que procesamos cuando exiten puntos de vista, que resultan confusos y tratamos de captar racionalmente todo lo que escuchamos.
Empatizamos cuando respondemos al mismo nivel de sentimientos.
Evaluamos cuando, al escuchar, establecemos juicios o criticas, o valoramos el mensaje, ya sea positiva o negativamente.
EJERCICIOS
ESCRIBA UNA LISTA DE 10 ROLES QUE CUMPLA EN SU VIDA SOCIAL:1) Hija
2) Alumna
3) Amiga
4) Novia
5) Trabajadora o Empleada
6) Hermana
7) Maestra
8) Compañera
9) Sobrina
10) Cuidadana
REDACTE UN MENSAJE DE UN PARRAFO SOBRE EL TEMA “LA EDUCACION” EN CADA UNO DE LOS TRES NIVELES DEL LENGUAJE:
1) NIVEL CULTO:
La educacion es primordial para todo ser humano, tal y como lo establece la ley en la cual, nos señala que es un derecho con el que se cuenta desde elmomento de nuestro nacimiento.
2) NIVEL ESTANDAR:
Pienso que la educacion es algo que se debe realizar desde que somos niños pues es la mejor edad para aprender, aunque no solo se educa en escuelas sino tambien en casa pues ahí se aprenden los valores fundamentales.
3) NIVEL COLOQUIAL O POPULAR:
La educacion es todo lo que debemos hacer para ser mejores cada día.
DESCRIBA UNA SITUACION DONDE ELCOMUNICADOR UTILICE LA FUNCION SIMBOLICA EN SU COMUNICACIÓN CON OTRAS PERSONAS:
Cuando en los noticieros, interactua una persona que nos traduce lo que el conductor dice a base de un lenguaje de señas o simbolos para aquellas personas que no vuentan con el sentido auditivo.
MENCIONA UNA SITUACION DONDE EL COMUNICADOR UTILICE LA FUNCION ORGANIZATIVA EN SU COMUNICACIÓN CON OTRAS PERSONAS:
Es cuando porejemplo en la escuela los directores congregan a los maestros para la toma de decisiones y estos a su vez congregan a los alumnos para realizar las actividades que se dictamien de acuerdo a su junta con el director.
DESCRIBA UNA SITUACION DONDE EL COMUNICADOR UTILICE LA FUNCION LINGUISTICA EN SU COMUNICACIÓN CON OTRAS PERSONAS:
Es cuando por ejemplo cuando tu como alumno te corresponde exponer...