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PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES DE LA I.E. GUE “CARLOS GUTIÉRREZ NORIEGA”
PGRD

“Nos preparamos ante la adversidad…”
2015

INTRODUCCIÓN
El Perú se encuentra situado en zonas donde convergen una serie de riesgos producto de su ubicación geográfica, ubicado en el círculo del cinturón de fuego del Pacífico y a la vez considerado como una zona altamente sísmica debido a la estructurageológica de la tierra, por tanto estamos expuestos a movimientos sísmicos (temblores, terremotos), causando grandes pérdidas humanas y materiales, demostrando que hay mucho que hacer para actuar con la rapidez y efectividad del caso. Las instancias del gobierno asumen estrategias de prevención para reducir el impacto en la población y el entorno.
En tal sentido, el Ministerio de Educación vieneasumiendo un rol protagónico para fortalecer las capacidades de una cultura de prevención a través de la Oficina Nacional de Defensa de Gestión del Riesgo de Desastres - ODENAGERD con el Programa Presupuestal 068- ESCUELA SEGURA para la Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias de Desastres – PREVAED.
La región La Libertad está expuesta a varias amenazas meteorológicas comolluvias, inundaciones; geológicas como sismos, tsunamis y antrópicas como sequias, incendios, entre otros. Frente a esta situación, es urgente desarrollar una cultura de gestión del riesgo entre nuestra población especialmente entre todos los actores de la comunidad educativa de nuestra región La Libertad, para el conocimiento de los riesgos y las medidas preventivas individuales y comunitarias. Frentea esta situación, es urgente desarrollar una cultura de gestión del riesgo entre nuestra población especialmente entre todos los actores de la comunidad educativa de nuestra región La Libertad, para el conocimiento de los riesgos y las medidas preventivas individuales y comunitarias.
La Provincia de Chepén, no está ajena a estos desastres, siendo uno de los eventos de considerable preocupación elterremoto del “31 de mayo de 1970” en Ancash y que se extendió hasta nuestra localidad, produciendo consecuencias nefastas en el hogar y comunidad. Por tal razón, es necesario inculcar en nuestros estudiantes una cultura de prevención que ayude a minimizar o contrarrestar situaciones de riesgo determinando situaciones de amenazas y vulnerabilidad que se presentan en nuestra institución educativapara poder actuar de manera eficiente.
Es primordial la elaboración de planes que permitan a las instituciones educativas, organizar sus recursos, prepararse para enfrentar y dar una respuesta efectiva a los fenómenos y ocurrencias que se presentan en la zona donde se ubica la institución educativa, asegurando de esta manera, la continuidad el derecho a la educación que todo estudiante tiene, aúnen situaciones de emergencia.
Asimismo, en nuestra localidad, nos hemos visto afectados en diversos momentos por el fenómeno del niño, trayendo como consecuencia aumento de temperatura, lluvias, deslizamientos e inundaciones, como el ocurrido en 1997 – 1998 que, de acuerdo a las observaciones de INDECI, se gestaron a fines de 1996, y a comienzos de 1997 se hace más notoria su presencia, pueshubo variaciones sustanciales en el clima de todo el país. Este fenómeno empieza a causar daños con la presencia de las primeras lluvias intensas que se registran a partir del 06 de diciembre de 1997 en el Norte del País, específicamente en los departamentos de Tumbes y Piura que luego se extendió por el departamento de la Libertad.
Desde esta perspectiva, el Plan de Gestión del Riesgo de Destresde la I.E. GUE “CARLOS GUTIÉRREZ NORIEGA” , ha sido elaborado con la finalidad de conocer y poner en práctica acciones de prevención, reducción y respuesta ante posibles desastres que se podrían presentar en el entorno educativo, así como inculcar una cultura ambiental, en el cuidado y mejoramiento de los servicios e infraestructura de nuestra institución, vigilar su estado de conservación y...