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EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL
CICLO ESCOLAR 2014/2015
2º. Grado

Estimado alumno (a):
Hoy te invitamos a realizar tu segunda evaluación parcial la que sirve no solo para asignarte una calificación, también es útil para identificar cuáles son los aprendizajes que has obtenido y cuáles son los que te faltan reforzar.


Esta es una actividad más que se suma alesfuerzo y dedicación que pones en tu trabajo cotidiano y a lo que aprendes día a día.

Concentra tu atención a responder honestamente todo lo que sabes y sigue las siguientes recomendaciones:



 Llena tus datos personales en los espacios correspondientes en la “hoja de respuestas”.
 Lee cuidadosamente las instrucciones, las preguntas y las opciones antes de llenar tu “hoja de respuestas”. Si tienes dudas sobre las preguntas, acláralas con tu LEC.
 En caso de presentarse alguna dificultad para responder una pregunta, continúa con las demás y al finalizar puedes retomar las que no resolviste.
 Si lo consideras necesario puedes utilizar hojas de tu cuaderno para hacer los procedimientos que
corresponden a cada ejercicio y al finalizar, entrégalos junto con laprueba escrita al LEC.
 Cuando el LEC te informe sobre tus resultados, te sugerimos revisar junto con él las preguntas que respondiste de manera errónea, esto te servirá para saber qué es lo que debes reforzar, toma nota de ello.




DATOS GENERALES

Nombre del alumno
Número de lista
Comunidad




Municipio
Sede
Fecha de aplicación




Física

1.- ¿Cuál de los siguientes enunciados es falso ycual es verdadero?

W- La energía potencial solo depende de la altura, porque tanto la masa como la aceleración de la gravedad permanecen constantes. ( )
X- La primera ley de Newton trata de describir la inercia. ( )
Y- A toda acción, existe una reacción, deigual magnitud y de igual sentido. ( )

a) W- V; X- V; Y- F
b) W- F; X- V; Y- F
c) W- V; X- F; Y- F
d) W- V; X- V; Y- V

2.- Cuál es la fuente de energía que mantiene la vida en la tierra

a) Sol
b) Plantas
c) Terremotos
d) Los alimentos

3.- A mayor altura, un objeto obtiene mayor:a) Cuerpo
b) Gravedad
c) Energía
d) Masa

4.- Es la causa del movimiento.

a) Inercia
b) Masa
c) Fuerza
d) Cuerpo

5.- El equilibrio es una suma de fuerza igual a:

a) Cero.
b) Tres.
c) Una reacción.
d) Primera ley de Newton

6.- De que otro modo se le conocea la fuerza invisible que une a los planetas y a su vez nos mantiene en la superficie de la tierra.

a) Gravedad.
b) Velocidad de escape.
c) Newtons.
d) Masa.

Educación Artística II

1.- En una________________ cualquier letra que se use, tendrá más impulso, más vida y más fuerza porque le ayuda, o complementa, la música.

a) genero.b) música.
c) poesía.
d) canción.

2.- Grupo de versos compuesto del mismo número y unidos por los criterios o elementos de extensión, rima y ritmo, esta parte o sección de la canción desarrolla la historia, los personajes o las situaciones de la misma.

a) estrofa
b) estribillo
c) genero
d) tono

3.- Es el coro que acompañaa las estrofas, se compone de letra y música que es más fácil de aprender y de recordar en una canción porque se repite la letra y la melodía varias veces en él se da el mensaje, conclusión o moraleja del tema.

a) estrofa
b) estribillo
c) genero
d) tono

4.- Es el espacio físico donde se reproduce una escena, es importante para un actor porque es el referente de dónde y cómo debe...