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TEXTO
ATENTO
1. Cohesión:
Puntuación y uso de conectores.
2. Coherencia global:
Introducción, desarrollo y cierre.
3. Adecuación:
Registro
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Cohesión
Hace referencia a lasarticulaciones gramaticales del
texto.
Las oraciones que conforman un discurso no son
unidades aisladas e inconexas, están vinculadas con
medios gramaticales diversos:
• Puntuación
• Conjunciones
•Artículos, pronombres, sinónimos, entonación que
hacen posible la codificación y descodificación del
texto.
• Gracias a los elementos lingüísticos como las
recurrencias o repeticiones, las elipsis y losconectores
se logra la cohesión en los textos.
Cohesión
Signos de puntuación.
En la escritura de todo texto, deben estar
presentes los signos de puntuación
(. , ; : ( ) ¿? ¡!)
A partir del desarrollotecnológico de la expresión
escrita, tanto máquinas de escribir como computadoras
e inclusive los celulares, se ha incrementado el uso de
signos gráficos paralingüísticos, por ejemplo: las flechas
(),los asteriscos (**), corchetes ([]), las barras (/
<>), los guiones (- _ ―) que desarrollan funciones
cohesionadoras.
Cohesión
El párrafo muestra formalmente su
organización global, facilita sucomprensión,
marca los diversos puntos del tema y
estructura el contenido del texto en párrafos
de introducción, desarrollo y conclusión.
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Coherencia
global
Hace referencia al dominio delprocesamiento de
la información. El mensaje o la información que
contienen los textos se estructura de una
determinada
forma,
según
la
situación
comunicativa.
La coherencia establece cuál es la informaciónpertinente que se ha de comunicar y cómo se ha
de hacer
Coherencia
global
Para que nuestro texto sea coherente, no debemos utilizar:
Muletillas, “este”, “o sea” “pues” “cosa”, etc.
Repetición: “dije”se puede cambiar por: expresé,
comenté , indiqué, expuse, señalé
“chava” por: ella, señorita, chica, estudiante, trabajadora,
alumna.
La descontextualización: Cuando en un párrafo se
mencionan...
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