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Páginas: 12 (2973 palabras) Publicado: 22 de enero de 2016




UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
INSTITUTO DE CAPACITACION DE CAPACITACION PROFESIONAL Y EMPRESARIAL
INCAPRE


DIPLOMADO EN HABILITACION DOCENTE

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN



DATOS REFERENCIALES

AREA DE FORMACION

CUATRIMESTRE

CLAVE

PRE-REQ



CREDITOS

CARGA HORARIA

HORAS TEORICAS

HORAS PRACTICAS
HORAS INTERACCION TUTORIAL
(HIT)
HORAS DE ESTUDIOINDEPENDIENTE
(HEI)

PEDAGÓGICA




Edu-326























PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
. La tecnología implica un avance y un valioso instrumento que pretenderá incorporar informaciones al maestro de retos y posibilidades que lo preparan en el uso de estrategias, para impartir la docencia de forma activa y atractiva. Con su uso garantizaran óptimos resultados en proceso.
Esta asignaturase centrara en el uso de nuevas tecnologías que ayudaran a proporcionar formación teórica y práctica que le permitirían fortalecer su formación académica. El material seleccionado se presentara con el manejo de equipos y recursos, tales como: videos, computadoras, radio, retroproyector de transparencias y el uso de internet, entre otros.
Se abordara combinando la teoría con la práctica, lograndouna participación extraordinaria y proyectando el uso de la información en la labor educativa.


SABERES PREVIOS
Conocimientos básicos de la computadora y sus partes.
Conocimientos de ofimática
Facilidad para la comunicación oral y escrita
Actitud reflexiva y disposición al uso del computador
Manejo de Internet para el acceso a las informaciones

INTENCIÓN EDUCATIVA
Busca incrementar losniveles de competitividad del futuro docente, para que pueda desenvolverse eficazmente en ambientes dinámicos, relacionados con la aplicación de la tecnología en la educación, como una forma de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de forma actualizada según las exigencias de los nuevos tiempos.





COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL
Competencias generales
Desarrolla la capacidad deabstracción, análisis y síntesis en la búsqueda de información pertinente a su desarrollo profesional.
Asume la Investigación e innovación en su área de formación como medios de actualización permanente.
Competencias específicas
Demuestra habilidades y destrezas prácticas en la construcción y utilización de los medios educativos y tecnológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
EstrategiasEstrategias de recuperación de percepciones y saberes de los sujetos utilizando la historia de vida, análisis de las 24 horas, genealógico, observación participantes.
Estrategias de inserción en los entornos a través de estudios, entrevistas, proyectos y observaciones.
Estrategias de problematización utilizando juego de roles, sociodrama, dramatización y dialogo.
Estrategias de conocimientoselaborados mediante exposiciones, discusiones, debates, paneles, reportes de lecturas.
Estrategias de actividades grupales por medio de dinámicas grupales y trabajo en grupos.
Estrategias de descubrimiento e indagaciones, proyectos, observaciones, entrevistas, visitas, encuestas, observación documental
Estrategias propositivas de respuestas a través de resolución de problemas, proyectos,investigación y acción.



COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA
Analiza los fundamentos teóricos de la Tecnología Educativa y su utilidad en entornos de enseñanza.
Relaciona el uso de la informática en el proceso de enseñanza y aprendizaje, como una forma de mejorar el proceso.
Identifica y analiza los conceptos básicos referidos a las multimedia y sus aplicaciones educativas.
Utiliza las ventajas delInternet como fuente de apoyo a sus proyectos educativos.
Desarrolla una capacidad creativa aplicada en relación al diseño de materiales educativos utilizando las herramientas disponibles en la Web 2.0.





TEMAS

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE

14
HEI



RESULTADOS ESPERADOS

TEMA I

Introducción Tecnología Educativa

1.1...
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