10 Actividades en el Medio Natural

Actividad Física en el Medio Natural

Actividad 1
NOMBRE DEL JUEGO
EDAD
DURACIÓN
PARTICIPANTES
“Cruzamos el río”
05-06
15’
30 (una clase)
OBJETIVOS
Trabajar en equipo, colaborando los unos con los otros para conseguir un fin común.
Mostrar apoyo a los miembros del equipo.
Respetar el turno de acción.
Trabajar con el cuerpo y así hacer ejercicio físico.
ESPACIO
MATERIALTierra/Reducido
Lonas azules (para simular el río)
Aros (Para simular las piedras)
METODOLOGÍA
ORGANIZACIÓN
Estilo reproductivo tradicional de asignación de tareas, en el que el maestro lleva a cabo el diseño de las tareas, tanto de forma cualitativa como cuantitativa, explica la actividad que los alumnos y alumnas van a realizar, la demuestra a modo de ejemplo y la evalúa una vez concluida. Losalumnos se dedican a ejecutar la tarea, dándole comienzo y fin.
Grupos de 10
DESCRIPCIÓN
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
Se colocan en el suelo lonas azules para simular el agua por la que los niños deben pasar, y sobre ella se colocan 20 aros por grupo, en dos filas formando un zigzag. Los niños deberán cruzar de un lado al otro poniendo los pies dentro de los aros, el pie derecho en el aro de la derechay el pie izquierdo en el aro de la izquierda, así hasta “cruzar el río”. La actividad será una carrera de relevos, es decir, un niño sale primero hasta llegar al otro lado y, una vez esté allí, saldrá el siguiente niño, no pudiendo salir hasta que el compañero llegue al otro lado, y así sucesivamente. La actividad finaliza cuando todos los miembros de un grupo han llegado al otro lado,proclamándose ganadores de la actividad.

VARIANTES
En el caso de no disponer de lona azul para simular el agua, también podrán utilizarse cartulinas azules, telas, etc.
La actividad puede variar si queremos, como por ejemplo llamándola “Cruzamos el río de lava”, y colocamos lonas, cartulinas o telas de color rojo simulando la lava.
Si no disponemos de aros podemos utilizar bases de picas, piedras, hojasde papel, o cualquier elemento que nos sirva como roca ficticia.
La actividad puede aumentar o disminuir la dificultad en función de la edad de los alumnos.
FUENTES
Descripción: Elaboración propia.
Actividad física en el Medio Natural, Grado en Magisterio de Infantil, Universidad de Alicante. 2013-2014.


Actividad 2
NOMBRE DEL JUEGO
EDAD
DURACIÓN
PARTICIPANTES
“Cuidamos el planeta”05-06
20’
30 (una clase)
OBJETIVOS
Aprender a respetar el medio ambiente.
Conocer el reciclaje y los diferentes contenedores para llevarlo a cabo.
Trabajar en equipo para conseguir un fin común.
ESPACIO
MATERIAL
Tierra/Grande
Cubos de reciclado (azul, amarillo y negro).
Basura orgánica, cartones, papeles, plásticos, etc. (será basura que habrá sido seleccionada anteriormente para queno suponga un peligro para los niños, evitando objetos cortantes o punzantes)
Guantes.
METODOLOGÍA
ORGANIZACIÓN
Estilo productivo cognitivo, es decir, enseñanza por indagación. Será del estilo del descubrimiento guiado, en el que el maestro da la información precisa para llevar a cabo la actividad y la plantea como un reto. El alumno dará la respuesta que considere correcta y será evaluado. Elmaestro no debe dar solución a la respuesta.
Toda la clase.
DESCRIPCIÓN
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
Se repartirá la basura por el espacio y una vez los niños llegan se encuentran con que el lugar donde están está lleno de basura. Se les explicará e intentará concienciar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la importancia de reciclar. Para ello les daremos guantes para que no toquen labasura directamente con las manos y les enseñaremos los cubos. Les explicaremos en qué cubo va cada tipo de residuo y la finalidad es que deberán limpiar el espacio para que así ayudemos al medio ambiente. En todo momento estará el maestro para ayudarles a clasificar los residuos. La actividad concluirá una vez hayan recogido toda la basura, y se les premiará.

VARIANTES
Si queremos adaptar...