10_ CLASE PSIC PUBERTAD Y ADOLESCENCIA 1

PUBERTAD Y
ADOLESCENCIA

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
PROF. ANA ALCÁNTARA CHÁVEZ
2015

EL INICIO DE LA ADOLESCENCIA
 Con la llegada de la pubertad, en torno a
los 10-13 años, caracterizada por los
cambios corporales en el que se da un
desarrollo físico patente, comienza la
adolescencia como una etapa del
desarrollo humano; además de corporal,
endocrino,
psicológico
y
social

PUBERTAD
 Son loscambios físicos que permiten que el
cuerpo infantil se transforme en un cuerpo adulto.
Se produce en la segunda década de nuestra vida.
 Los niños empiezan, por término medio, entre los
11-13 años hasta los 16-18 años y las niñas desde
los 9 -11 años hasta los 14-16 años.
 Es
un
fenómeno
universal
y
biológico

CAMBIOS HORMONALES
 Son estos aumentos hormonales los que darán lugar a
la apariciónde los caracteres secundarios:
En la mujer: aparición de vello en el pubis y las axilas,
aumento de los pechos y ensanchamiento de las
caderas.
En el hombre: desarrollo de la musculatura, vello en
cara y cuerpo, cambio en la voz, que pasará a ser más
grave.

…CAMBIOS HORMONALES
 Por otro lado estas hormonas sexuales
también van a ser causantes del crecimiento
corporal y de los genitales, ademásde la
aparición de los ciclos reproductores, dándose
la primera menstruación o regla (menarquia)
en las chicas, y la primera eyaculación en los
chicos.

LA ADOLESCENCIA
 Es la etapa de transición
entre la infancia y la edad
adulta
 Este período de la vida se
identifica con cambios
evidentes en el cuerpo y la
psicología
 De acuerdo a la OMS
comprende de los 10 a 19
años

PUBERTAD YADOLESCENCIA
 A diferencia de la pubertad, que comienza a
una edad determinada, la adolescencia puede
variar mucho en edad y en duración en cada
individuo pues ésta está más relacionada con
la maduración del psiquismo del individuo y
depende de factores psico-sociales más
complejos.

EJEMPLOS: OTRAS CULTURAS
 La mayoría de las culturas consideran que la gente se
convierte en adulto en edades variadas delos años
adolescentes.
 Por ejemplo, la tradición judía considera que los varones
son miembros de la comunidad adulta a la edad de 13 años
y de las chicas a la edad de 12, y esta transición se celebra
en el Bat Mitzvah para las muchachas, y el Bar Mitzvah
para los muchachos.
 Generalmente, hay una edad formal en que los
adolescentes se hacen formalmente adultos. Por ejemplo,
la celebración enJapón se llama seijin shiki (la "venida de
la edad").

LA ADOLESCENCIA TEMPRANA
10 a 14 a.

DESARROLLO COGNOSCITIVO
- No confunde lo real con lo imaginario y por
tanto puede imaginar lo que podría ser
- Desarrolla su espíritu crítico.
- Discute para probar su capacidad y la
seguridad del adulto.
- En ocasiones es fantasioso, pero con poca
frecuencia
- Hay una proyección de sí en el porvenir; perotambién a veces evade lo real

DESARROLLO AFECTIVO
- Tiene necesidad de seguridad pero a la
vez una necesidad de independencia de
sus padres.
- Esto hace que despierte la necesidad de
libertad, de ser independiente y libre;
para ello emplea la desobediencia como
una necesidad.

…DESARROLLO AFECTIVO
- Gran intensidad de emociones y sentimientos.
- Hay desproporción entre el sentimiento y suexpresión.
- Las manifestaciones externas son poco
controladas y se traducen en tics nerviosos,
muecas, refunfuños, gestos bruscos, gritos
extemporáneos.
- Pasa con facilidad de la agresividad a la
timidez.

CAMBIOS PSICOLÓGICOS
 a) Inestabilidad
afectiva y
fluctuación en la
imagen de sí mismo
Se da gran variación en
los estados de ánimo sin
que medien
circunstancias que
pudieran explicarlo. Unos
díasestán pletóricos de
ánimo y otros días caen
en el desánimo.

... CAMBIOS PSICOLÓGICOS
 b) Inseguridad
El/la adolescente se encuentra en tierra de
nadie, pues ha abandonado el "papel" de
niño/a y no ha alcanzado el de "adulto“. Los
padres deberán estar atentos/as a estos
cambios

…Cambios psicológicos
 c) Descubrimiento de

la intimidad y
tendencia a la
introspección

En la adolescencia se...