10 Escuelas de dirección estratégica de mintzberg
Páginas: 7 (1691 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2011
Tema:
Las 10 escuelas de Dirección Estratégica
de Mintzberg
1) Selznick presentó la escuela de DISEÑO. Reflexiona ante cada situación para crear estrategias singulares y creativas. Se recomienda para organizaciones formales y con mecánicas internas establecidas, ó para la refundación de empresa informal. El estratega tendrá que ser un líder dominante, unitario y planificado con losdirectivos.
Consideramos que esta escuela puede ser utilizada en esta época. Cuando hablamos de instituciones con posibilidad de crecimiento estas deben tener lo que dice Selznick: una organización previa y mecánicas internas. Esto les permitirá a los empleados saber qué decisiones tomar en cada uno de los casos en los que se enfrenten a un problema, o saber como reaccionar ante diversos factores.Cuando hablamos de líder o estratega hablamos de una persona con capacidad de influir en sus compañeros, darle armas y guiarlos hacia las metas que la empresa necesita.
2) Ansoff presentó la escuela de PLANIFICACIÓN. Esta estrategia primero prevé, para luego ver los resultados. Se recomienda para una organización centralizada, bien formalizada y ordenada en divisiones. El estratega desarrollaráplanes de trabajo y programas específicos, y logrará que cada integrante de la empresa se convierta en un planificador de su propio trabajo.
En nuestra época es difícil practicar la escuela que nos plantea Ansoff. Es claro que primero hay que prever para después tener buenos resultados, pero ese camino es bastante largo y complejo, si tenemos en cuenta que actualmente los mercados cambian horatras hora. Si bien la planificación es muy importante, esta requiere de un continuo control y de estrategias alternativas que nos permitan llegar a donde queremos. Por esto, según nuestro punto de vista, no es recomendable que cada integrante de la empresa pueda planificar su trabajo y definir sus propias estrategias. Toda la empresa debe guiarse mediante estándares, pero con una cabeza que losguía y define las formas de trabajo.
3) La escuela de POSICIONAMIENTO presentada por Schendel evalúa los elementos con que se cuenta para competir, para llevar a la empresa a su mejor rendimiento. Es adecuada para una organización estructurada, estable y consolidada en el tiempo.
En esta escuela como en la anterior consideramos que se aleja bastante de la realidad de esta época. Lasempresas no pueden ser estructuradas sino deben ser lo mas abiertas posibles, y con la capacidad de innovar y cambiar continuamente. Creemos que con los cambios tecnológicos, culturales y sociales que sufre el mundo continuamente, una inmensa cantidad de empresas tienen que redefinir y actualizar sus productos para no perder. Es una de las escuelas que menos se podrían utilizar en nuestra época.
4)La escuela EMPRESARIAL presentada por Schumpeter plantea centralizar el poder en un líder carismático, positivo y audaz, que decidirá intuitivamente las acciones para conducir y mejorar la empresa. Es adecuada para un escenario simple y focalizado en el emprendedor.
La escuela empresarial tiene una base muy amplia en el líder y recarga todas sus posibilidades de éxito en el, si bien tener unbuen líder puede ser algo que nos lleve al éxito, recargar todo sobre una persona seria jugar a la ruleta rusa. Hay empresas que son exitosas porque tienen un líder carismático y con buena percepción del mercado y llegan a tener resultados quizás impensados pero llegado el momento que esta persona abandone la empresa por alguna razón, no se sabría como seguir porque nuestro líder es quien nosguiaba y tomaba decisiones. Nuestro pensamiento es mas sobre un líder definido que trabaje en equipo y sus seguidores sepan hacia donde van, pero que puedan tomar sus propias decisiones. Creemos que no es sano para nadie que UNA SOLA PERSONA sea el responsable de los éxitos y los fracasos de toda una organización. A esto debemos agregarle que nadie es imprescindible.
5) Simón presentó la escuela...
Las 10 escuelas de Dirección Estratégica
de Mintzberg
1) Selznick presentó la escuela de DISEÑO. Reflexiona ante cada situación para crear estrategias singulares y creativas. Se recomienda para organizaciones formales y con mecánicas internas establecidas, ó para la refundación de empresa informal. El estratega tendrá que ser un líder dominante, unitario y planificado con losdirectivos.
Consideramos que esta escuela puede ser utilizada en esta época. Cuando hablamos de instituciones con posibilidad de crecimiento estas deben tener lo que dice Selznick: una organización previa y mecánicas internas. Esto les permitirá a los empleados saber qué decisiones tomar en cada uno de los casos en los que se enfrenten a un problema, o saber como reaccionar ante diversos factores.Cuando hablamos de líder o estratega hablamos de una persona con capacidad de influir en sus compañeros, darle armas y guiarlos hacia las metas que la empresa necesita.
2) Ansoff presentó la escuela de PLANIFICACIÓN. Esta estrategia primero prevé, para luego ver los resultados. Se recomienda para una organización centralizada, bien formalizada y ordenada en divisiones. El estratega desarrollaráplanes de trabajo y programas específicos, y logrará que cada integrante de la empresa se convierta en un planificador de su propio trabajo.
En nuestra época es difícil practicar la escuela que nos plantea Ansoff. Es claro que primero hay que prever para después tener buenos resultados, pero ese camino es bastante largo y complejo, si tenemos en cuenta que actualmente los mercados cambian horatras hora. Si bien la planificación es muy importante, esta requiere de un continuo control y de estrategias alternativas que nos permitan llegar a donde queremos. Por esto, según nuestro punto de vista, no es recomendable que cada integrante de la empresa pueda planificar su trabajo y definir sus propias estrategias. Toda la empresa debe guiarse mediante estándares, pero con una cabeza que losguía y define las formas de trabajo.
3) La escuela de POSICIONAMIENTO presentada por Schendel evalúa los elementos con que se cuenta para competir, para llevar a la empresa a su mejor rendimiento. Es adecuada para una organización estructurada, estable y consolidada en el tiempo.
En esta escuela como en la anterior consideramos que se aleja bastante de la realidad de esta época. Lasempresas no pueden ser estructuradas sino deben ser lo mas abiertas posibles, y con la capacidad de innovar y cambiar continuamente. Creemos que con los cambios tecnológicos, culturales y sociales que sufre el mundo continuamente, una inmensa cantidad de empresas tienen que redefinir y actualizar sus productos para no perder. Es una de las escuelas que menos se podrían utilizar en nuestra época.
4)La escuela EMPRESARIAL presentada por Schumpeter plantea centralizar el poder en un líder carismático, positivo y audaz, que decidirá intuitivamente las acciones para conducir y mejorar la empresa. Es adecuada para un escenario simple y focalizado en el emprendedor.
La escuela empresarial tiene una base muy amplia en el líder y recarga todas sus posibilidades de éxito en el, si bien tener unbuen líder puede ser algo que nos lleve al éxito, recargar todo sobre una persona seria jugar a la ruleta rusa. Hay empresas que son exitosas porque tienen un líder carismático y con buena percepción del mercado y llegan a tener resultados quizás impensados pero llegado el momento que esta persona abandone la empresa por alguna razón, no se sabría como seguir porque nuestro líder es quien nosguiaba y tomaba decisiones. Nuestro pensamiento es mas sobre un líder definido que trabaje en equipo y sus seguidores sepan hacia donde van, pero que puedan tomar sus propias decisiones. Creemos que no es sano para nadie que UNA SOLA PERSONA sea el responsable de los éxitos y los fracasos de toda una organización. A esto debemos agregarle que nadie es imprescindible.
5) Simón presentó la escuela...
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