10 Lecciones De Ajedrez 2

LECCION 1
(Antonio Gude)

VOCABULARIO TECNICO

LECCION 2
(Antonio Gude)

DESARROLLO

Debe quedar muy claro para quien se inicie en ajedrez que el desarrollo tiene una importancia
vital en la conducción de la partida. La rápida movilización de las piezas tiene, en ajedrez,
exactamente el mismo significado que en una guerra convencional. Resulta obvio que un ejército
no desplegado o encogido ensus líneas estaría a merced del enemigo, que maniobrando con
mayor libertad y dominio del espacio (piezas activas contra piezas pasivas) lo ahogaría en su
restringida parcela.

POSICIONES ABIERTAS

Nos ceñiremos al estudio del desarrollo en posiciones abiertas, donde su importancia se hace
sentir más que en posiciones cerradas, por cuanto en aquellas, al contener la posición mayor
número de líneasabiertas (filas, columnas, diagonales), pueden plasmarse con mayor
rapidez los defectos de un desarrollo insuficiente o retrasaso (subdesarrollo).
En las aperturas abiertas, es decir, aquellas que se inician con los movimientos 1. e4 e5, es
esencial aprovechar al máximo el turno de juego. El jugador debiera sentirse imbuído de un
sentimiento transcendente, si cabe, como si fuese a ejecutar lajugada decisiva de su vida. El
turno de juego debe ser empleado en realizar una jugada que cubra el mayor número de
objetivos posible. ¿Por qué efectuar una buena jugada, si podemos realizar la mejor?
Por otra parte, está la cuestión del centro. El dominio del centro es válido en cualquier tipo de
apertura, pero también aquí, en las aperturas abiertas, tiene mayor transcendencia que en lascerradas, porque un domino rápido del centro puede tener consecuencias catastróficas para el
contrario.
Debe procurarse realizar jugadas de desarrollo naturales y evitar mover la misma pieza más de
una vez en plena apertura. Si podemos situar, por ejemplo, el alfil de rey en c4 de un solo
movimiento, por qué habríamos de hacerlo en dos veces. Hay que tratar de precisar cuál es la
mejor casilla paranuestras piezas en la fase inicial, precisamente para no incurrir en tales
concesiones al adversario.
Las aperturas clásicas constituyen ejemplos de desarrollo natural. Así:
a) El Guioco Piano (o Apertura Italiana): 1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ac4 Ac5, o su variante,
b) La Defensa Dos Caballos: 1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ac4 Af6.
c) La Apertura Española: 1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5, etc.
Hay que descartar las jugadasartificiales en la apertura, es decir, aquellas que encierran una
atractiva celada, pero que, de ser percibida ésta por nuestro contrario, supondrían una refutación
de nuestro plan o alterarían la armonía de nuestra posición, sin compensaciones. Veamos un
ejemplo, en una conocida posición de la Defensa Caro-Kann: 1.e4 c6 2.d4 d5 3.Cc3 de4
4.Cxe4 Cd7. Ahora, las blancas de dejan tentar por 5.De2,con la esperanza de que, si las
negras continúan con su plan (5. ... Cgf6, para poder retornar en f6 con el caballo dama),
asestarían un inesperado mate: 6.Cd6++.

LECCION 3
(Antonio Gude)

ESPACIO

En el capítulo anterior hemos hecho alusión a la importancia de las líneas abiertas, que se
producen con más frecuencia en las aperturas llamadas precisamente abiertas. Esto tiene su
naturaltraducción en términos de espacio, es decir, que el espacio (o su carencia) es un factor
que puede resultar decisivo en estos esquemas.
Vamos a ver, a continuación, algunos desastres ocasionados por la falta de espacio en algunas
posiciones de apertura:

GIBAUD
LAZARD
Paris 1924 - Defensa India Irregular

Esta es la partida más corta jamás jugada entre dos maestros en competición, y constituye el
ejemplomás drástico de un error derivado de la falta de espacio.

1.d4 Cf6 2.Cd2 e5 3.de5 Cg4 4.h3?? Ce3

Y las negras ganan la dama, dado que si 5.fe3 Dh4+ y mate,
Como habremos observado, la posición de las piezas blancas ahoga a su pareja real, y de ahí la
razón del desenlace.
A una entrada de caballo similar se llega en una exhibición de simultáneas del maestro
internacional peruano Estaban Canal....