10 Palabras claves para educar en valores

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1.FICHA DEL LIBRO:

a)Autor:
*Carlos Díaz (1944) es profesor de Filosofía en la Universidad Complutense ( Madrid ) y en la Universidad Pontificia (México ). Fundador del Instituto Emmanuel Mounier, ha publicado más de ochenta libros en la línea del personalismo comunitario.
b) Título del libro: Diez palabras clave para educar en valores.
c) Año de su publicación: 7ª edición (España): Diciembre de 1999.
d) Editorial: Colección Sinergia ( serie roja ).
e) Signatura: FCE/37035.
f) lugar o lugares donde se encuentra: Facultad de Ciencias de la Educación.
g) Número de ejemplares: Se puede encontrar uno de cada edición.
h) Palabras clave del libro: DIA die.

2.DESCRIPCIÓN GENERAL DEL LIBRO:

Este libro explica de forma detallada pero con brevedad diez palabras clavespara que futuros profesores, sepan educar en valores aunque también es aplicable a cualquier persona para vivir en la sociedad.

Temas que trata:

*Saber, *Bienquerer. *Intentar. *Deber. *Poder *.Esperar *.Orar *.Alabar. *Hacer *Descansar.

En el libro se puede ver mas teoría que practica, con lo cual podemos decir que es teórico y no es practico, ya que no posee ninguna actividad que podamospracticar.

Capítulos que contiene:
Presentamos al finalizar este trabajo el Índice del libro.

Objetivos del libro:
Los objetivos de este libro serían que se reconozcan las diez palabras clave para educadores y a la vez formarnos a nosotros mismos como personas interesadas, y útiles en la sociedad en la que vivimos, con lo cual nos ofrecen un libro ameno y breve pero con esencia.3.ÁMBITO/S DE APLICACIÓN DEL LIBRO:

• Nivel educativo al que se dirige: Aproximadamente a partir de los 16 años.
• Adaptabilidad a otros niveles: Se podría adaptar a niveles más pequeños pero se tendría que cambiar el contexto y sobre todo el vocabulario, ya que el contenido del libro, se podría adaptar mediante actividades y unidades didácticas a Ed.Primaria y a Ed. Infantil.4.COMENTARIO DEL LIBRO.

I. SABER.

¿QUÉ ES EL SABER?.
El saber está lleno se ignorancia, el saber es preciso que duela ya que lo que duele enseña: duele luego enseña( Sören Kierkegaard). Además nadie sabe todo lo que quiera decir, ya que no hay saber que no tenga 99% de transpiración y el 1% de inspiración.
Infortunadamente saber es crujirse las espaldas y envejecer en el pupitre, por eso debemossaber escuchar a los viejos sabios. La sabiduría puede definirse como algo que queda cuando toda erudición se ha olvidado, la erudición consiste en renunciar a pensar la realidad junto a una experiencia de cara a los problemas. La erudición es la piel del saber aunque haya personas que presuman de profundidad, de libertad de vanidad, todas las cosas pierden su intimidad cuando la vanidad las exhibe.No hay saber que pueda ser considerado razonable sino en diálogo ya que es constante cuando lo has aprendido.

¡ PARA QUE SABER !.
1. Práctica el saludo sincero.
Quién sabe vivir sabe reconocer a los demás, y comienza por el saludo, lo que da confianza.
2. Arrepiéntete, pide perdón, dimite si es menester.
Tres palabras difíciles de decir Me he equivocado y dos más Lo siento es lo másimportante en tú sabiduría y mejor pegamento como la disculpa.
3. Sonríe, por favor.
Sonreír es facilitar la verdad; ¡Se primero a la hora de sonreír!
4. Cultiva la amistad siempre que puedas.
Cultiva la verdad y la amistad para no enfrentarte con los enemigos y gozar de un millón de amigos.
5.Práctica deporte.
En la búsqueda de la verdad no importa ganar sino participar.
6.Humoriza.
El humores la verdad llena de simpatía, por el humor nos diferenciamos de los animales, Humoriza y convierte en algo positivo tus deficiencias.
7. Razona.
Sino razonas te conviertes en agresor , el saber de una persona no es la inteligencia fría sino el corazón inteligente.
8. Vive una vida sana.
Lo mejor es el descanso frente a una vida ajetreada.
9. Trata de autoconocerte.
10. Contempla.
Saber...