10 PER 1 CLASE N 4 PER1 El Cid

Grado 10°
PROYECTO: las TICS en el
aula de Lengua
Castellana
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n

-Algunos géneros literarios
-Contexto histórico del texto literario: “El Cantar Del Mío Cid”
-Análisis literario de los poemas Épicos españoles del “cantar
Del Mío Cid”

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Inicio de la clase
Este tema lo puedes
encontrar en:cuadernodigital.wikispace.com
El Modelo pedagógico de
la Institución Educa tiva es
el : Social con enfoque Histórico –
Cultural .
ESTRATEGIA

Antes de empezar a desarrollar el tema de la presente lección, es
conveniente que recuerdes y repases a cerca de los géneros
literarios. Reúnete en grupo con un compañero de tu clase y analicen
el siguiente esquema:

DIDACTICA:

Aprendizaje cooperativo

ESTANDAR: LiteraturaAnalizo crítica
y creativamente
diferentes
manifestaciones
literarias del contexto universal.

La
épica

Indicadores de desempeño:

 Identifica los valores literarios de
los primeros monumentos de la
lengua española.
 Analiza algunas muestras de la
literatura española de la edad
media, como: Poemas Del Mío
Cid
INICIO DE LA CLASE: Se les orienta
a los estudiantes sobre los géneros
literarios antesde empezar a
trabajar la temática en sí.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se les
explica la temática a los estudiantes
y
se
les
entrega
material
fotocopiado para que lean. Se les
pregunta de manera oral acerca de
lo leído.

FINALIZACIÓN DE LA CLASE: Los
estudiantes realizan un taller en
grupo de dos.

La lírica
Algunos
géneros
literarios

La
narrativa

EVALUACIÓN DE LA CLASE:
Evaluación escrita: Lecturade la
obra el Mío Cid.
Elaboración de ensayos.

Tarea de consulta:
¿Qué sabes de los juglares?
¿En qué consistía su oficio?
¿Qué tipo de juglares había en la Edad
Media?
Correo electrónico de contacto:

lizsandra142@hotmail.com
estudiantesinmaculada@hotmail.com

Recursos didácticos a utilizar: el
Modulo “Plan de actividades de lengua
castellana”-Fotocopias- Obra literaria.

La
dramática

Enliteratura el género épico es como el
abuelo del género narrativo, puesto que en
la edad media se narraban las hazañas de
un héroe legendario o histórico (verso).
Después el género narrativo se instauro con
la llegada de la novela, el cuento y el
ensayo (en prosa): esos conforman lo que
ahora
(en
la
modernidad
literaria)
conocemos como narrativa.
Subgéneros épicos: Epopeya, Cantares de
Gesta o PoemasÉpicos y Romance.
Con la poesía pasó algo interesante porque
en algún momento perteneció al género
épico pero a través de los siglos ha tomado
ritmo, métrica, sonoridad, etc. separándose
para crearse el género lirico:
Subgéneros:
oda,
himno,
canción,
epitalamio, madrigal, elegía, humorada,
rima, epigrama, soneto, romance, balada,
letrilla, copla y cantar.
Las narraciones son relatos de hechos reales
oimaginarios que les suceden a unos
personajes
en un lugar y tiempo
determinado.
Como
subgéneros
fundamentales encontramos el cuento, la
novela, la fabula, el mito,
la leyenda, el
ensayo, entre otros.
Son las obras escritas para ser representadas
ante un público en un escenario. Se debe
diferenciar el texto escrito o guión, que
pertenece al género literario, de la obra en
sí, puesta en escena, quepertenece al arte
teatral. Subgéneros clásicos: tragedia,
comedia, drama y tragicomedia.

Lengua
Castellana
.
Desarrollo

de la clase: primera sesión

Una vez hayas analizado los géneros literarios, a continuación lee (en grupo) con especial
cuidado el contexto histórico en el que se desenvuelven los poemas épicos del Mío Cid

Contexto Histórico
Para ubicarnos mejor conviene que recordemos lascaracterísticas de los poemas
épicos: son poemas escritos con la intención de registrar una lucha gloriosa nacional y
poemas con tema heroico.
Según lo anterior, el poema del Mío Cid se ajusta a esas condiciones, ya que se está inmortalizando
la lucha por la hegemonía castellana. Gracias al sometimiento de otros reinos cristianos y árabes
El personaje central de esta historia existió realmente:...