10 psicopatias

1) Búsqueda de sí mismo y de la identidad
En la pubertad ocurren cambios físicos en 3 niveles: 1) hormonal (gonadotrofina), para la modificación sexual; 2) producción de óvulos y espermatozoides maduros; 3) desarrollo de las características sexuales primarias y secundarias, sumadas a modificaciones fisiológicas del crecimiento en general. Se produce entonces un duelo del cuerpo infantil perdido,que obliga a una modificación del esquema corporal y del conocimiento físico de sí mismo. Y se establece una búsqueda de un nuevo sentimiento de continuidad y mismidad.
El adolescente recurre a lo que encuentra más favorable en el momento: p. ej. La uniformidad (brinda seguridad y estima personal), todos se identifican con cada uno. Esta también la seudoidentidad, expresiones manifiestas de loque quisiera o pudiera ser y que oculta la identidad latente o verdadera.
Esta identidad adolescente se caracteriza por un cambio de relación con los padres (reales e internalizados). Los elementos biológicos introducen una modificación irreversible: ahora, la separación ya no sólo es posible sino necesaria. Las figuras parentales están incorporadas a la personalidad del sujeto y este puede iniciarel proceso de individuación.

2) La tendencia grupal.
De la búsqueda de uniformidad surge el espíritu de grupo: un proceso de sobreidentificación masiva, en donde todos se identifican con cada uno. El adolescente, frecuentemente, pertenece más al grupo de amigos que al grupo familiar. Se transfiere al grupo gran parte de la dependencia que antes se tenía respecto de la familia y los padres.Constituye así una transición necesaria en el mundo externo para lograr la individuación adulta.
3) Necesidad de intelectualizar y fantasear
Una de las formas típicas del pensamiento del adolescente es el intelectualizar y fantasear despierto. Como mecanismo defensivo: a través del pensamiento, compensa las pérdidas que ocurren dentro de sí mismo y no puede evitar.
Se trata de un refugio interiorcontra la angustia. Una especie de autismo positivo que tiene por objeto el reajuste emocional, y que se expresa en teorizaciones éticas, filosóficas, sociales, a través del pensamiento y la producción literaria, artística, etc. Una vez más, hay que señalar que sólo teniendo una relación adecuada con objetos internos buenos y también con experiencias externas no demasiado negativas, podrá eladolescente llegara cristalizar una personalidad satisfactoria.

4) Las crisis religiosas
El adolescente puede manifestarse como un ateo o un místico, a veces el mismo individuo pasa por todo tipo de períodos mutuamente contradictorios. Las frecuentes crisis religiosas son intentos de solución de la angustia que vive el yo en su búsqueda de identificaciones positivas y del enfrentamiento con la muertedefinitiva de parte de su yo corporal, así como de su separación de los padres. Las figuras de divinidades pueden representar para él una salida mágica de este tipo.
5) La desubicación temporal
El adolescente vive con una cierta desubicación temporal; convierte el tiempo en presente y activo como un intento de manejarlo. De ahí las postergaciones y urgencias inexplicables que sorprenden al adulto enel comportamiento adolescente.
Parecería que al romperse el equilibrio de la latencia, por momentos predomina la parte psicótica de la personalidad. Así la adolescencia se caracterizaría por la irrupción de partes indiscriminadas, fusionadas, de la personalidad: las modificaciones corporales, incontrolables, son vividas como un fenómeno psicótico y psicotizante en el cuerpo. Lo cual es aumentadopor la posibilidad real de llevar a cabo fantasías edípicas de procreación con el progenitor del sexo opuesto.
La percepción y la discriminación de lo temporal sería una de las tareas más importantes de la adolescencia, vinculada con la elaboración de los duelos típicos de esa edad. Esto es lo que permite salir de la modalidad de relación narcisista del adolescente y de la ambigüedad que...