10 Técnicas De Estudio Para Mejorar El Aprendizaje

10: USO DEL DICCIONARIO
El diccionario es un libro que recopila, en orden alfabético,  los  vocablos que componen una lengua y aclara sus distintos significados. Los diferentes significados de cada palabra se denominan acepciones. El diccionario se puede utilizar tanto para consultar el significado de una palabra  como su ortografía.
Si abrimos el diccionario en cualquiera de sus páginas,observaremos que en sus extremos superiores aparece escrita una palabra: la de la página derecha corresponde a la primera palabra que encontraremos en  las páginas abiertas, y la  de la izquierda a la última. Esto nos sirve para realizar búsquedas rápidas, ya que fácilmente encontraremos en qué página se encuentra la palabra que buscamos si sus letras se ubican en el alfabeto después de las de lapalabra de la página izquierda pero antes de las de la derecha.

¿CÓMO SE HACE?

Ubicar la letra “D”, que estará después de la “C” y antes de la “E” según el abecedario. Aunque ya no tenga que buscar en todo el libro, igual siguen siendo muchas páginas para leer una por una.
Buscar,  leyendo las palabras en el extremo superior, el comienzo “DE”. Aún son muchas hojas. C
Buscar ahora “DES”. De repenteencuentro que la página izquierda tiene en su extremo superior la palabra “desembarco” y sé que la palabra que busco estará después: ambas palabras comparten el comienzo (“DESE”) pero la “M” está antes que la “O”. Cuando miro la palabra del extremo de la página derecha, encuentro “desfiladero” y sé que “deseo” está antes que ella, porque aunque el comienzo sea el mismo (“DES”), la “E” está antes quela “F”. De esta forma, toda mi búsqueda se restringe a dos páginas.
Leer las palabras de ambas páginas, guiándonos siempre por el orden alfabético, hasta encontrar “DESEO”.
Cada palabra que compone un diccionario suele aparecer en negrita o subrayada, acompañada de una abreviatura que informa la categoría de las palabras a la que pertenece: si es sustantivo, adjetivo, verbo, etc.
Los verbos noaparecen en su forma conjugada, sino como infinitivos (terminación -ar, -er, -ir). Por esto, si quiero  encontrar “deseaba”, deberé buscar su infinitivo “DESEAR”.  En ocasiones, dependiendo de cuán completo sea el diccionario, es necesario pensar de qué palabra deriva el vocablo que deseamos buscar para poder encontrarlo.

UTILIDAD
El diccionario lo utilizamos para conocer el significado de untérmino, tenemos que tener en cuenta que no todas las acepciones serán las adecuadas. Deberemos pensar en qué contexto aparecen para encontrar el significado más adecuado. Por ejemplo, en “Voy al banco a cobrar un cheque”, si busco en el diccionario “banco” , encontraré que puede significar: a) asiento hecho generalmente de madera; b)establecimiento público de crédito; c)conjunto de peces de la mismaespecie que van juntos en gran número. En nuestro ejemplo, la acepción que deberemos elegir es la b).
Si el diccionario lo utilizamos para conocer la ortografía de una palabra, es necesario buscarla de todas las formas posibles de ser escrita y leer su significado. Por ejemplo, si tengo dudas de cómo se escribe la palabra que nombra a la persona respecto a su padre o madre (hijo), deberé buscar ijo,igo (no las encontraré, porque no existen), hijo e higo (la primera es la que buscaba, pero la segunda no, por ser el fruto de una higuera). Esta es la única manera de evitar errores.







Estrategias Para el Estudio y la comunicación
Alumna;
yanitzy Guadalupe Pacheco Celino

Grupo; 101
Maestro; Mauricio Córdova portillo
Bloque 1

Chilpancingo guerreroseptiembre del 2015


JUSTIFICACIÓN


Saber estrategias y técnica de estudio de manera apropiada, son cualidades que el maestro como el alumno debe poseer, puesto que en base a las estrategias que usemos para poder tener un mejor enseñanza aprendizaje.
El presente trabajo se ha elaborado en base al plan y programa de estudio 1999 de la Licenciatura, en Educación Secundaria con Especialidad en....