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10 SIMPLES CAMBIOS QUE TODO PROFESOR PUEDE HACER PARA FACILITAR LA INCLUSIÓN

Tiempo: Cambia el horario en que la actividad será realizada, la duración, el día de la semana o incluso el mesEspacio: Cambia la forma en que están arreglados los asientos, cambia el ambiente del aula (apaga las luces, cierra la puerta, abre las ventanas), cambia el espacio de trabajo o incluso la sala(pueden ir a la biblioteca, sala de video o incluso afuera)
Método: Cambia la manera en que impartes la clase. Usa gráficos, música, libros, apoyos, videos o posters. Párate al frente de la clase,párate atrás. Ten a los alumnos sentados en sus escritorios, sobre sus escritorios o en un área con alfombra.
Materiales: Haz que los estudiantes produzcan su trabajo usando lápices de colores,plumones, témpera, que modelen con plasticina o greda, que usen softwares computacionales, cámaras de fotos o videos, tallarines, su propio cuerpo, palitos de helado, etc.
Producto: Cambia la tareade escribir a dibujar, o a producir una pieza de arte visual, musical o dramática. Has que los estudiantes creen a poster, o una presentación de power point.
Cantidad: Cambia el número depreguntas, el largo de la tarea, la cantidad de tarea o pídeles sólo que te respondan los números impares, etc.
Agrupación: Cambia cómo los alumnos se agrupan para una clase. Trabajarán en pares, engrupos pequeños o individualmente?, trabajarán con el profesor de aula, con la profesora especialista o con algún otro apoyo?
Profesor: Sí, cambia al profesor! Pídele a la profesora especialistaque haga una parte de la clase, o a otro profesor con el que estén impartiendo clases similares, puedes pedirle a un padre o a un estudiante si eso facilita el logro del objetivo.
Recursos:Cambia los recursos que usas para las actividades. Busca nuevos libros, nuevos sitios webs, comunidades de enseñanza online y expertos.


¡ Una idea nueva y pequeña puede llegar a ser algo grande !