100410 44 RECONO KELVIN CASAS

CALCULO DIFERENCIAL



Act. No. 01. TRABAJO INDIVIDUAL 1


Código: 100410_554



Integrante:
KELVIN CASAS PEREA
C.C: 11.798.199



Tutor:

EDGAR ALONSO BOJACA







UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
ESCUALA DE CIENCIAS AGRARIAS PECUARIAS Y EL MEDIO AMBIENTE
PROGRAMA ZOOTECNIA
CEAD QUIBDÓ
2015








INTRODUCION

El cálculodiferencial es una herramienta clave para la elaboración de cualquier carrera y por intermedio de esta podemos alcanzar las metas; propuestas en cualquier empresa en mi caso a nivel zootécnico esta nos proporciona los datos necesarios para el control de la empresa agropecuaria y además ayuda de manera directa en la elaboración de los presupuestos, que a su vez son indispensables para ejercerel control interno de la misma.













OBJETIVOS

Proporcionar al estudiante las herramientas conceptuales para la identificación de la estructura general del curso cálculo diferencial.

interpretación de los conceptos técnicos y definición de cada una de sus unidades 1 ,2, Y 3.


Realizar un mapa conceptual de manera individual sobre el curso de cálculo diferencial.Historia Y evolución del cálculo diferencial
El cálculo general el término cálculo (del latín calculus = piedra)1 hace referencia al resultado correspondiente a la acción de calcular o contar. Calcular, por su parte, consiste en realizar las operaciones necesarias para prever el resultado de una acción previamente concebida, o conocer las consecuencias que se pueden derivar de unos datos previamenteconocidos.
No obstante, el uso más común del término cálculo es el lógico-matemático. Desde esta perspectiva, el cálculo consiste en un procedimiento mecánico, o algoritmo, mediante el cual podemos conocer las consecuencias que se derivan de unos datos previamente conocidos debidamente formalizados y simbolizados.
Las dos acepciones del cálculo (la general y la restringida) arriba definidas estáníntimamente ligadas. El cálculo es una actividad natural y primordial en el hombre, que comienza en el mismo momento en que empieza a relacionar unas cosas con otras en un pensamiento o discurso. El cálculo lógico natural como razonamiento es el primer cálculo elemental del ser humano. El cálculo en sentido lógico-matemático aparece cuando se toma conciencia de esta capacidad de razonar y tratade formalizarse.
Por lo tanto, podemos distinguir dos tipos de operaciones:
1. Operaciones orientadas hacia la consecución de un fin, como prever, programar, conjeturar, estimar, precaver, prevenir, proyectar, configurar, etc. que incluyen en cada caso una serie de complejas actividades y habilidades tanto de pensamiento como de conducta. En su conjunto dichas actividades adquieren la forma deargumento o razones que justifican una finalidad práctica o cognoscitiva.
2. Operaciones formales como algoritmo que se aplica bien directamente a los datos conocidos o a los esquemas simbólicos de la interpretación lógica matemática de dichos datos ;la Posibles conclusiones, inferencias o deducciones de dicho algoritmo son el resultado de la aplicación de reglas estrictamente establecidas deantemano.
Resultado que es:
Conclusión de un proceso de razonamiento.
Resultado aplicable directamente a los datos iniciales (resolución de problemas).
Modelo de relaciones previamente establecido como teoría científica y significativo respecto a determinadas realidades (Creación de modelos científicos).
Mero juego formal simbólico de fundamentación, creación y aplicación de las reglas queconstituyen el sistema formal del algoritmo (Cálculo lógico-matemático, propiamente dicho).














TABLA DE DATOS

NOMBRES Y APELLIDOS

CÓDIGO (doc. de identidad)

CEAD AL CUAL PERTENECE

CORREO


TELÉFONO

PROGRAMA AL CUAL SE MATRICULÓ
Kelvin Casas Perea
11 798 199
CEAD Quibdó 
kelvin.casas@ica.gov.co
kelvincasasperea@yahoo.es
3117032626
 zootecnia
Pablo Roberto Prens
11801928
CEAD Quibdó ...