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Cátedra: Pedagogía
Profesor: Lic. Adrián Mazzuglia
Trabajo Práctico: Análisis de las conceptualizaciones acerca del oficio docente.
Bibliografía: Dussel, Inés:"Impacto de los cambios en el contexto social y organizacional del oficio docente" en: Tenti Fanfani, Emilio (comp): El oficio de docente: vocación, trabajo y profesión en elSiglo XXI, Buenos Aires, Siglo XXI editores, 2005

1. Explique cómo surge el oficio docente y cuáles son los antecedentes que se reconocen en el mismo.
2. ¿Quédiferencias plantea la autora entre los maestros como funcionarios del Estado y los profesores secundarios?
3. En la historia de la estructuración del sistema educativo modernoen nuestro país, Adriana Puiggrós diferencia dos corrientes “Los normalizadores y los democrático-radicalizados”. ¿En qué se diferencian las dichas corrientes?
4. Analicey explique por qué la autora dice que … “en América Latina, puede decirse que en la mayoría de los países se estuvo más cerca del modelo del funcionariado que de laprofesionalización.”…
5. Inés Dussel plantea nuevos desafíos para maestros y profesores a la luz de las transformaciones en las relaciones entre las generaciones.Desarrolle esta idea teniendo en cuenta algunos aspectos que toma la autora y explicando cada uno de ellos, a saber:
a. Crisis de la transmisión.
b. Transmisión y reproducción dela cultura en un contexto de “modernidad líquida”
c. Quiebre en las relaciones de autoridad entre las generaciones.
d. Tecnologías de transmisión y archivo de lamemoria.
e. Efectos de la represión dictatorial en los adultos y los jóvenes.
f. Relación con la autoridad y borramiento de las fronteras entre lo legal y lo ilegal.