101811487 Resumen De Introduccion Al Pensamiento Complejo
Páginas: 9 (2135 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2015
RESUMEN DE LECTURAS
INTRODUCCION AL PENSAMIENTO COMPLEJO
DE EDGAR MORIN
INTRODUCCIÓN:
Compilación de ensayos y presentaciones de Edgar Morín entre 1976 y 1988, su método como estructura articulada de conceptos.
Propone: un método complejo de pensar la experiencia humana para el descubrimiento de nosotros mismos, nuestros límites y posibilidades recuperando el asombro ante el conocimiento yel misterio.
Sentido del texto: Introducción a la problemática de la complejidad sobre el mundo, un desafío a afrontar y el pensamiento complejo es aquél que ayuda a revelarlo y a superarlo.
Propósito: sensibilizarse a las enormes carencias de nuestro pensamiento, y el de comprender que un pensamiento mutilante conduce, necesariamente, a acciones mutilantes. Mi propósito es tomar conciencia dela patología contemporanea del pensamiento.
El Método de Estudio de Pensamiento Complejo de la experiencia humana implica que debe ser multifacético (teniendo en cuenta lo cultural y lo biológico), no entrar al pensamiento reduccionista. Hay que entrar a una seudocomplejidad de los discursos entendida como neutralidad ética. El mundo se moverá en una dirección ética, es una responsabilidad y undesafío.
Se tiene la tendencia a creer sobre el conocimiento que debe disipar las dudas, poner orden y claridad en lo real y revelar las leyes que la gobiernan.
Se tiene la tendencia sobre el conocimiento científico de pensar que tiene por misión la de disipar la complejidad de los fenómenos, con el fin de revelar su orden simple.
Estas dos tendencias simplificadoras generan sobre elconocimiento, que al dar cuenta de una realidad o fenómeno se mutile, más de lo que se expresa y produce más ceguera que elucidación.
La complejidad es contrario al modo simplificador.
La necesidad de un pensamiento complejo aparece cuando al mirarse las realidades o fenómenos se hace a partir de un pensamiento simplificante por el que aparecen límites, insuficiencias y sus carencias, por lo cual no sepuede eludir el desafío de lo complejo.
Se trata de ejercitarse en un pensamiento capaz de tratar, dialogar y negociar con lo real.
Ilusiones sobre el pensamiento complejo:
1) Creer que conduce a la eliminación de la simplicidad. Por lo contrario integra los modos simples de pensar, pero rechaza las consecuencias de una simplificación ya que son mutilantes, reduccionistas, unidimensionales y queterminan por tomarse como reflejo de la realidad.
2) Confundir complejidad con completud. Aspira al conocimiento multidimensional pero sabe sobre la imposibilidad incluso teórica de una omniciencia. Pero reconoce los lazos entre los elementos que distingue y no aisla. Por lo que está en una tensión permanente entre aspirar a un conocimiento no reduccionista y el reconocimiento de los inacabado eincompleto de todo conocimiento.
Las verdades antagonistas del pensamiento complejo en vez de ser excluyentes son complementarias.
LA NECESIDAD DE UN PENSAMIENTO COMPLEJO:
La complejidad es, efectivamente, el tejido de eventos, acciones, interacciones, retroacciones, determinaciones, azares, que constituyen nuestro mundo fenoménico. Así es que la complejidad se presenta con los rasgos inquietantesde lo enredado, de lo inextrincable, del desorden, la ambigüedad, la incertidumbre.
La dificultad del pensamiento complejo es que debe afrontar lo entramado (el juego infinito de inter-retroacciones), la solidaridad de los fenómenos entre sí, la bruma, la incertidumbre, la contradicción
Útiles conceptuales que podemos utilizar para afrontar la complejidad:
paradigma de distinción/conjunción quepermita distinguir sin desarticular, asociar sin identificar o reducir. Ese paradigma comportaría un principio dialógico y tanslógico, que integraría la lógica clásica teniendo en cuenta sus límites de facto (problemas de contradicciones) y de jure (límites del formalismo).
Razón de la necesidad de pensamiento complejo: El conocimiento del mundo en tanto que mundo deviene, entonces, una...
INTRODUCCION AL PENSAMIENTO COMPLEJO
DE EDGAR MORIN
INTRODUCCIÓN:
Compilación de ensayos y presentaciones de Edgar Morín entre 1976 y 1988, su método como estructura articulada de conceptos.
Propone: un método complejo de pensar la experiencia humana para el descubrimiento de nosotros mismos, nuestros límites y posibilidades recuperando el asombro ante el conocimiento yel misterio.
Sentido del texto: Introducción a la problemática de la complejidad sobre el mundo, un desafío a afrontar y el pensamiento complejo es aquél que ayuda a revelarlo y a superarlo.
Propósito: sensibilizarse a las enormes carencias de nuestro pensamiento, y el de comprender que un pensamiento mutilante conduce, necesariamente, a acciones mutilantes. Mi propósito es tomar conciencia dela patología contemporanea del pensamiento.
El Método de Estudio de Pensamiento Complejo de la experiencia humana implica que debe ser multifacético (teniendo en cuenta lo cultural y lo biológico), no entrar al pensamiento reduccionista. Hay que entrar a una seudocomplejidad de los discursos entendida como neutralidad ética. El mundo se moverá en una dirección ética, es una responsabilidad y undesafío.
Se tiene la tendencia a creer sobre el conocimiento que debe disipar las dudas, poner orden y claridad en lo real y revelar las leyes que la gobiernan.
Se tiene la tendencia sobre el conocimiento científico de pensar que tiene por misión la de disipar la complejidad de los fenómenos, con el fin de revelar su orden simple.
Estas dos tendencias simplificadoras generan sobre elconocimiento, que al dar cuenta de una realidad o fenómeno se mutile, más de lo que se expresa y produce más ceguera que elucidación.
La complejidad es contrario al modo simplificador.
La necesidad de un pensamiento complejo aparece cuando al mirarse las realidades o fenómenos se hace a partir de un pensamiento simplificante por el que aparecen límites, insuficiencias y sus carencias, por lo cual no sepuede eludir el desafío de lo complejo.
Se trata de ejercitarse en un pensamiento capaz de tratar, dialogar y negociar con lo real.
Ilusiones sobre el pensamiento complejo:
1) Creer que conduce a la eliminación de la simplicidad. Por lo contrario integra los modos simples de pensar, pero rechaza las consecuencias de una simplificación ya que son mutilantes, reduccionistas, unidimensionales y queterminan por tomarse como reflejo de la realidad.
2) Confundir complejidad con completud. Aspira al conocimiento multidimensional pero sabe sobre la imposibilidad incluso teórica de una omniciencia. Pero reconoce los lazos entre los elementos que distingue y no aisla. Por lo que está en una tensión permanente entre aspirar a un conocimiento no reduccionista y el reconocimiento de los inacabado eincompleto de todo conocimiento.
Las verdades antagonistas del pensamiento complejo en vez de ser excluyentes son complementarias.
LA NECESIDAD DE UN PENSAMIENTO COMPLEJO:
La complejidad es, efectivamente, el tejido de eventos, acciones, interacciones, retroacciones, determinaciones, azares, que constituyen nuestro mundo fenoménico. Así es que la complejidad se presenta con los rasgos inquietantesde lo enredado, de lo inextrincable, del desorden, la ambigüedad, la incertidumbre.
La dificultad del pensamiento complejo es que debe afrontar lo entramado (el juego infinito de inter-retroacciones), la solidaridad de los fenómenos entre sí, la bruma, la incertidumbre, la contradicción
Útiles conceptuales que podemos utilizar para afrontar la complejidad:
paradigma de distinción/conjunción quepermita distinguir sin desarticular, asociar sin identificar o reducir. Ese paradigma comportaría un principio dialógico y tanslógico, que integraría la lógica clásica teniendo en cuenta sus límites de facto (problemas de contradicciones) y de jure (límites del formalismo).
Razón de la necesidad de pensamiento complejo: El conocimiento del mundo en tanto que mundo deviene, entonces, una...
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