102

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
DIVERSIDAD CULTUAL DEL ESTADO
Nivel: Tronco Común
Sesiones:
16

Duración:
1 hr. 40 min
Horas con docente: 27

Ciclo:
Primer Clave:
Cuatrimestre
PSP102
Eje formativo:Psicopedagógico
Horas
de
independiente:
40

trabajo Créditos:
4
SATCA

Modificación: agosto / 2012
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA


Identificar y explicar los elementos de diversidad culturalveracruzana, asumiendo una actitud
abierta y de respeto.

TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. LA DIVERSIDAD CULTURAL COMO DEBATE CONTEMPORÁNEO
1.1 Globalización, diversidad e identidad cultural
1.2 Identidad,exclusión y racismo: reflexiones teóricas y sobre México
1.3 Diversidad cultural, educación y problemas sociales
1.4 Perspectivas y retos de la diversidad cultural en América Latina
UNIDAD II. LADIVERSIDAD CULTURAL EN VERACRUZ
2.1 Relación del Estado con los pueblos indios
2.2 De la Huasteca al Istmo
2.3 La cultura popular en Veracruz
UNIDAD III. LA DIVERSIDAD CULTURAL VERACRUZANA SUSTENTADA EN SUSPUEBLOS
INDÍGENAS
3.1 Diversidad y contrates de los pueblos indígenas de Veracruz
3.2 Totonacos
3.3 Huastecos de Veracruz
3.4 Nahuas de la Huasteca
3.5 Tepehuas
3.6 Popolucas

ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE CON DOCENTE E INDEPENDIENTES
CON DOCENTE
INDEPENDIENTES
- Exposición.
- Rescate de las experiencias y saberes de
- Asesoría para la búsqueda y análisis de la
los estudiantes.
información.
-Estrategias de lectura grupal o individual.
- Organización de debates, discusiones para
- Trabajo en equipo para discusión y análisis
el análisis de la información.
de los documentos.
- Exposiciones grupaleso individuales.
- Paneles de discusión y análisis.
- Trabajo extra clase de investigación.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Evidencia (s) de
Criterios de desempeño
desempeñoEnsayo final
En el contenido presenta una síntesis y análisis
de los saberes teóricos revisados aplicados a la
realidad regional.
Contiene reflexiones y propuestas personales.
Cumple con los criterios...