102021_reconocimiento_dangecolonia




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO


GESTIÓN AMBIENTAL


Entregado a:
LUZ MARINA RUEDA RUEDA
Entregado por:
DANGE LEACEL COLONIA CABREJO

ECACEN
13 de agosto de 2015
ENTORNO

que contiene cada uno y su importancia


1 : información inicial
En el entorno de Información inicial, puede consultar el foro de Noticias del curso, realizar lapresentación en el Foro general, conocer una presentación del curso en audio, PDF y Word para su consulta, de igual forma, la agenda, los acuerdos que debe revisar y finalmente el glosario, que le sirve de apoyo para entender las temáticas.



2: entorno de conocimiento
En el entorno de Conocimiento, encuentra el Syllabus del curso,La Guía Integrada de Actividades, La Rúbrica Analítica y las Referenciasbibliográficas de  la Unidad 1y2, como también el material de consulta de los contenidos del curso.
3: aprendizaje colaborativo
En el entorno de Aprendizaje Colaborativo, encuentra el Foro de Reconocimiento donde le permite apropiarse de la estructura del curso y actualizar sus datos al grupo de trabajo, seguidamente los Foros semanales sobre los temas del curso para la Unidad 1 y 2, como también losForos de los Trabajos Colaborativos con sus respectivas guías de actividades y rúbricas
4: aprendizaje practico
En el entorno practicó encuentra un simulador, que le permitiría recrear situaciones del ámbito empresarial, para utilizarlo debe registrarse y crear un usuario y contraseña, con el que puede acceder a la herramienta.
5: evaluación y seguimiento
En el entorno de Evaluación ySeguimiento, está conformado por un espacio llamado E-portafolio, Donde usted socializa sus avances de los aprendizajes con su tutor, la Co -evaluación a realizar a su grupo de trabajo. De igual forma, La Tarea Reconocimiento, Trabajo Colaborativo 1 y 2, donde puede consultar su realimentación de su actividad según lo establecido en la Agenda, adicionalmente, puede desarrollar su Quiz 1 y 2, parafinalmente, encontrar el espacio para colgar la Actividad final del curso.

6: gestión
En el entorno de Gestión del estudiante, encuentra link relacionados con su programa de formación y la Escuela que oferta el curso, consultar la Normatividad Institucional, como acceder a los servicios de apoyo al estudiante, los medios de divulgación de la UNAD y temas complementarios de interés para el curso.


2.Relacionar los datos personales de CEAD, programa que cursas, ciudad de residencia, email, skype y celular, y esta información se debe ver reflejada en la actualización de su perfil, anexando la foto tipo documento y el pantallazo del perfil actualizado.
CEAD acacias
PROGRAMA: administración de empresas
SKYPE: liseth412
EMAIl:liseth412@hotmai.com
CELULAR: 3133060037






Actividad 3: Elestudiante realiza una revisión y exploración de los temas del curso (unidad 1 y 2), donde elabora un resumen de máximo 2 páginas, destacando la importancia que tiene para su vida profesional, familiar o social las temáticas analizadas. Esta información se registra en el producto solicitado y adicionalmente en el link de “Apuntes” que aparece en el entorno de aprendizaje práctico.

Los argumentos detrásde la conservación de la biodiversidad han venido evolucionando en el tiempo. Ante la pregunta ¿Que conservar? se han desarrollado un sinnúmero de argumentos y métodos de selección, que han dado reconocimiento a paisajes singulares (raros), gravemente amenazados por actividades antropogénicas o áreas con valor cultural, entre ellas las áreas importantes para culturas tradicionales y con contenidoestético (turismo, contemplación de la naturaleza, entre otros). En los últimos cinco años se han hecho importantes desarrollos teóricos, metodológicos y tecnológicos para la identificación y priorización de ecosistemas altamente biodiversos de acuerdo con su composición en términos de especies y otros niveles de organización de la naturaleza, bajo el concepto de Planeación Sistemática de la...