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Páginas: 5 (1058 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2014
CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR –CUN
ÁREA DE INVESTIGACIONES
ASIGNATURA: EXPLORAR PARA INVESTIGAR
2014
Docente encargado: Alexander Montealegre Saavedra
Politólogo y Licenciado en Ciencias Sociales. Magister en Investigación.
Correo institucional: alexander_montealegresaa@cun.edu.co
Blog: clasesalex.blogspot.com
Site (Se accede exclusivamente a través del correoinstitucional): https://sites.google.com/a/cun.edu.co/alexander-montealegre/
INTRODUCCIÓN.
El conocimiento es incesante en el ser humano, es su constante razón de existencia. Y no podemos conocer sin cuestionarnos, sin preguntarnos, sin sentir, sin investigar en los más diversos ámbitos de la vida personal y social. Por ello, el objetivo principal del curso que se propone, será familiarizar alos y las estudiantes con los procesos de investigación, a través básicamente del abordaje de elementos teóricos, conceptuales, teóricos-prácticos y metodológicos. La propuesta inicial se dividirá en dos partes: por un lado, una formación esencialmente teórica que proporcione las herramientas analíticas necesarias para llevar a buen término cualquier tipo de inquietud investigativa, y por otro,una tendencia teórico-práctica que posibilite la apropiación de los elementos básicos de una investigación mediante la formulación final de un ante-proyecto de investigación. La finalidad perseguida es lograr ligar algún interés particular de los y las estudiantes, con las temáticas desarrolladas en la asignatura, bajo la una necesaria acepción según la cual lo que se pretende es complejizar lasmiradas frente a la realidad social.
Objetivo General
Acercar a los y las estudiantes a los planteamientos generales de la metodología investigativa generando actitudes y competencias críticas, analíticas, reflexivas y propositivas que les permita plantear una propuesta investigativa coherente y viable.
SESIONES, CONTENIDOS Y LECTURAS.
Semana 1 (Julio 21 – Julio 25).
Temáticas:Generalidades, presentación del Sílabo, establecimiento de criterios metodológicos y criterios de evaluación. Presentación del grupo.
Semana 2 (Julio 28 – Agosto 1)
Temáticas: Introducción general del curso. Fuentes del Conocimiento, importancia de la investigación como expresión natural de humanidad.
Lectura: Jaramillo Echeverry, Luis Guillermo. (2006). “Amor y Juego-Investigación y Deseo. ¿Esposible asumir la Investigación como infinito… como Algo Natural”. En: Molineros, Luis Fernando (Editor). Orígenes y dinámicas de los Semilleros de Investigación en Colombia. La visión de los fundadores. Universidad del Cauca. Popayán. Pag. 158 – 171.
También disponible en PDF en el blog y en el Site.
Video: “Do the Evolution”. Pearl Jam. Incluido en el blog.
Video: Historia de las cosas. AnnieLeonard. Incluido en el Blog.
Semana 3 (Agosto 4 – Agosto 8). (Jueves Festivo).
Definición de temas de Investigación
Temáticas: Investigación y Universidad. Semilleros de Investigación. Visita a Biblioteca (por confirmar).
Lectura: Bueno Sánchez, Juan Gabriel. “Y todo comenzó con la muerte”. En: Molineros, Luis Fernando (Editor). Orígenes y dinámicas de los Semilleros de Investigación enColombia. La visión de los fundadores. Universidad del Cauca. Popayán. Pag. 36 – 43. También disponible en PDF en el blog y en el Site.
Semana 4 (Agosto 11 – Agosto 15).
Temáticas: La investigación y el influjo del conocimiento. Una experiencia personal. Función Social del Conocimiento.
Lectura: Molano, Alfredo (1992). “Confesión de Parte”. En: Revista Análisis Político No. 17. IEPRI –Universidad Nacional de Colombia. Bogotá. pags. 100 - 105. También disponible en PDF en el blog y en el Site.
Vídeo: La desazón suprema. Retrato incesante de Fernando Vallejo (disponible en el Blog).
Semana 5 (Agosto 18 – Agosto 22). (Lunes Festivo).
Examen Parcial 1. Antecedentes del proyecto.
Semana 6 (Agosto 25 – Agosto 29).
Temáticas: La investigación y el influjo del conocimiento. Función...
ÁREA DE INVESTIGACIONES
ASIGNATURA: EXPLORAR PARA INVESTIGAR
2014
Docente encargado: Alexander Montealegre Saavedra
Politólogo y Licenciado en Ciencias Sociales. Magister en Investigación.
Correo institucional: alexander_montealegresaa@cun.edu.co
Blog: clasesalex.blogspot.com
Site (Se accede exclusivamente a través del correoinstitucional): https://sites.google.com/a/cun.edu.co/alexander-montealegre/
INTRODUCCIÓN.
El conocimiento es incesante en el ser humano, es su constante razón de existencia. Y no podemos conocer sin cuestionarnos, sin preguntarnos, sin sentir, sin investigar en los más diversos ámbitos de la vida personal y social. Por ello, el objetivo principal del curso que se propone, será familiarizar alos y las estudiantes con los procesos de investigación, a través básicamente del abordaje de elementos teóricos, conceptuales, teóricos-prácticos y metodológicos. La propuesta inicial se dividirá en dos partes: por un lado, una formación esencialmente teórica que proporcione las herramientas analíticas necesarias para llevar a buen término cualquier tipo de inquietud investigativa, y por otro,una tendencia teórico-práctica que posibilite la apropiación de los elementos básicos de una investigación mediante la formulación final de un ante-proyecto de investigación. La finalidad perseguida es lograr ligar algún interés particular de los y las estudiantes, con las temáticas desarrolladas en la asignatura, bajo la una necesaria acepción según la cual lo que se pretende es complejizar lasmiradas frente a la realidad social.
Objetivo General
Acercar a los y las estudiantes a los planteamientos generales de la metodología investigativa generando actitudes y competencias críticas, analíticas, reflexivas y propositivas que les permita plantear una propuesta investigativa coherente y viable.
SESIONES, CONTENIDOS Y LECTURAS.
Semana 1 (Julio 21 – Julio 25).
Temáticas:Generalidades, presentación del Sílabo, establecimiento de criterios metodológicos y criterios de evaluación. Presentación del grupo.
Semana 2 (Julio 28 – Agosto 1)
Temáticas: Introducción general del curso. Fuentes del Conocimiento, importancia de la investigación como expresión natural de humanidad.
Lectura: Jaramillo Echeverry, Luis Guillermo. (2006). “Amor y Juego-Investigación y Deseo. ¿Esposible asumir la Investigación como infinito… como Algo Natural”. En: Molineros, Luis Fernando (Editor). Orígenes y dinámicas de los Semilleros de Investigación en Colombia. La visión de los fundadores. Universidad del Cauca. Popayán. Pag. 158 – 171.
También disponible en PDF en el blog y en el Site.
Video: “Do the Evolution”. Pearl Jam. Incluido en el blog.
Video: Historia de las cosas. AnnieLeonard. Incluido en el Blog.
Semana 3 (Agosto 4 – Agosto 8). (Jueves Festivo).
Definición de temas de Investigación
Temáticas: Investigación y Universidad. Semilleros de Investigación. Visita a Biblioteca (por confirmar).
Lectura: Bueno Sánchez, Juan Gabriel. “Y todo comenzó con la muerte”. En: Molineros, Luis Fernando (Editor). Orígenes y dinámicas de los Semilleros de Investigación enColombia. La visión de los fundadores. Universidad del Cauca. Popayán. Pag. 36 – 43. También disponible en PDF en el blog y en el Site.
Semana 4 (Agosto 11 – Agosto 15).
Temáticas: La investigación y el influjo del conocimiento. Una experiencia personal. Función Social del Conocimiento.
Lectura: Molano, Alfredo (1992). “Confesión de Parte”. En: Revista Análisis Político No. 17. IEPRI –Universidad Nacional de Colombia. Bogotá. pags. 100 - 105. También disponible en PDF en el blog y en el Site.
Vídeo: La desazón suprema. Retrato incesante de Fernando Vallejo (disponible en el Blog).
Semana 5 (Agosto 18 – Agosto 22). (Lunes Festivo).
Examen Parcial 1. Antecedentes del proyecto.
Semana 6 (Agosto 25 – Agosto 29).
Temáticas: La investigación y el influjo del conocimiento. Función...
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