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Páginas: 3 (748 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2016
EMEM N°3 DE 19 - PROYECTO PREVIAS POR TRIMESTRE – Prof. María Paula García
CIENCIAS BIOLÓGICAS 3° AÑO
NO ES TRABAJO PRÁCTICO. SON LOS TEMAS QUE SERÁN EVALUADOS POR ESCRITO.
PRIMER TRIMESTRELibro recomendado: EL ORGANISMO HUMANO: FUNCIONES DE NUTRICIÓN RELACIÓN Y CONTROL, LIBRO 2, EDITORIAL LONGSELLER.
EL ORGANISMO HUMANO COMO UN SISTEMA ABIERTO Y COMPLEJO
1. Saber explicar por qué lacélula es un sistema abierto y complejo.
2. ¿Por qué es útil conocer el funcionamiento de la célula para pensar al organismo humano?
3. Las células del organismo humano, ¿son todas iguales y realizan lasmismas funciones?, ¿por qué?
4. Saber definir TEJIDO y explicar cuáles son los tejidos que constituyen al organismo humano y las funciones de cada uno.
5. ¿Cómo están compuestos los órganos? Saberexplicar la función de cada uno de los tejidos que conforman el estómago.
6. Saber cuáles son todos los sistemas de órganos y la función de cada uno de ellos.
7. Saber cuáles son las 4 funciones básicasdel organismo humano.
LA NUTRICIÓN (1° PARTE)
1. ¿Qué sistemas intervienen en la función de la nutrición y cuál es la función de cada uno de ellos?
2. Saber interpretar el cuadro integrador de lanutrición que figura en la página 20 del libro recomendado, y poder responder:
A) ¿Qué sistemas funcionan como vías de entrada al organismo? ¿Qué entra a través de ellas?
B) ¿Qué sistemas funcionan comovías de salida? ¿Qué sale a través de ellos?
C) ¿De qué sistemas recibe sustancias el sistema circulatorio, cuáles son y hacia dónde van?
D) ¿De dónde provienen las sustancias que forman parte de laorina?
3. Poder explicar la diferencia entre COMIDA, ALIMENTO y NUTRIENTE, indicando cuáles son los principales alimentos y nutrientes que necesita el organismo humano.
4. Poder indicar cuáles son losórganos que se agrupan bajo el nombre “tubo digestivo” y explicar brevemente la función de cada uno.
5. Explicar el tipo de transformaciones que sufre la comida durante la digestión.
6. ¿Cuáles...
CIENCIAS BIOLÓGICAS 3° AÑO
NO ES TRABAJO PRÁCTICO. SON LOS TEMAS QUE SERÁN EVALUADOS POR ESCRITO.
PRIMER TRIMESTRELibro recomendado: EL ORGANISMO HUMANO: FUNCIONES DE NUTRICIÓN RELACIÓN Y CONTROL, LIBRO 2, EDITORIAL LONGSELLER.
EL ORGANISMO HUMANO COMO UN SISTEMA ABIERTO Y COMPLEJO
1. Saber explicar por qué lacélula es un sistema abierto y complejo.
2. ¿Por qué es útil conocer el funcionamiento de la célula para pensar al organismo humano?
3. Las células del organismo humano, ¿son todas iguales y realizan lasmismas funciones?, ¿por qué?
4. Saber definir TEJIDO y explicar cuáles son los tejidos que constituyen al organismo humano y las funciones de cada uno.
5. ¿Cómo están compuestos los órganos? Saberexplicar la función de cada uno de los tejidos que conforman el estómago.
6. Saber cuáles son todos los sistemas de órganos y la función de cada uno de ellos.
7. Saber cuáles son las 4 funciones básicasdel organismo humano.
LA NUTRICIÓN (1° PARTE)
1. ¿Qué sistemas intervienen en la función de la nutrición y cuál es la función de cada uno de ellos?
2. Saber interpretar el cuadro integrador de lanutrición que figura en la página 20 del libro recomendado, y poder responder:
A) ¿Qué sistemas funcionan como vías de entrada al organismo? ¿Qué entra a través de ellas?
B) ¿Qué sistemas funcionan comovías de salida? ¿Qué sale a través de ellos?
C) ¿De qué sistemas recibe sustancias el sistema circulatorio, cuáles son y hacia dónde van?
D) ¿De dónde provienen las sustancias que forman parte de laorina?
3. Poder explicar la diferencia entre COMIDA, ALIMENTO y NUTRIENTE, indicando cuáles son los principales alimentos y nutrientes que necesita el organismo humano.
4. Poder indicar cuáles son losórganos que se agrupan bajo el nombre “tubo digestivo” y explicar brevemente la función de cada uno.
5. Explicar el tipo de transformaciones que sufre la comida durante la digestión.
6. ¿Cuáles...
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