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1. Objetivos:

Conocer los métodos para medir terrenos mediantes el uso de la cinta y lo jalones.

Aplicar el conocimiento teórico sobre el cálculo de distancias, perpendiculares y ángulos de un polígono.

2. Trabajo de campo:

a) Reconocimiento del terreno.
Área de trabajo:
La zona escogida se encuentra dentro de la Universidad Nacional de Piura, es la ---, la cual se encuentra en la parteposterior del Pabellón de la Facultad de Minas.

b) Ubicación de los vértices de la poligonal:

Observación de dos vértices de la poligonal partiendo de un mismo punto.
Medir las distancias necesarias para este efecto.



c) Medir los ángulos internos de la poligonal (Método de la cuerda).

En cada lado del vértice de la poligonal medir radios iguales colocando estacas, medir la cuerda determinada porlas dos estacas.

3. Medición de distancias:
Una vez tomados los datos del trabajo de campo, en gabinete realizamos la corrección de los ángulos tomados mediante:



Desarrollo de la práctica (ubicación de los vértices del polígono):
Se ubica el primer punto del polígono, en este caso es el vértice 1. En este caso el vértice se encuentra en la parte posterior del edificio.

A continuación,colocamos una estaca en el siguiente punto, el que pasaría a ser el vértice 2, alineamos correctamente los jalones y procedemos a medir la distancia con cinta.

Luego se dejarán ambas estacas en los puntos para utilizarlos de referencia.

Posteriormente se ubicará el tercer vértice que se encuentra en el punto más alejado del edificio, por medio de jalones se alinean los dos puntos y se procede amedir.

Se deja la estaca en el tercer vértice como punto de referencia para la siguiente medición.

Ubicado el cuarto punto en la parte delantera del edificio, se colocan las estacas y se procede a alinear con jalones para posteriormente efectuar la medida.

Tomamos el quinto vértice, el cual es el que determinará las dos últimas medidas, se ubican los jalones, luego, se mide la distancia del vértice 4al 5.

Para finalizar, procedemos a medir la distancia del quinto vértice al primer vértice.

4. Medición de ángulos internos:
Aplicaremos el método de la cuerda, en cada vértice trazamos dos radios de igual longitud, luego, se trazarás una distancia que una ambos puntos de la siguiente forma.
Fórmula:

Cálculos de ángulos:





Errores:












Distancia

Corrección5. Levantamiento de detalles:
Desde el primer vértice de la construcción trazamos perpendiculares a la recta de la poligonal.

Distancia



























1. Objetivos:

Aplicación de los conocimientos adquiridos en clase con respecto al uso y manejo de la brújula.

Cálculo de distancias, ángulos, rumbos y azimutes con la brújula.

2. Marco teórico:Ángulos, rumbos y azimutes:
Meridiano verdadero y meridiano magnético:
Si la línea de referencia, respecto a la cual se toman las direcciones, es la línea que pasa por los polos (N, S) geográficos de la Tierra, se denomina Meridiano Verdadero, si es la línea que pasa por los polos magnéticos se denomina Meridiano Magnético.
El primero se determina por medio de observaciones astronómicas y, para cadapunto de la superficie terrestre, tiene siempre la misma dirección. El segundo se determina por medio de la brújula y no es paralelo al verdadero, pues los polos magnéticos están a alguna distancia de los geográficos, además, como los polos magnéticos están cambiando de posición constantemente, entonces, este meridiano no tendrá una dirección estable.
Declinación e inclinación:
El ángulo que haceel meridiano verdadero y el magnético se denomina declinación magnética. Para cada punto sobre la Tierra tiene un valor diferente y variable. Uniendo puntos de igual declinación magnética resulta una línea llamada isogénica. Estas líneas no son fijas, pues, la declinación tiene variaciones en períodos de 300 años, un año y un día. Llamados respectivamente variación secular, anual y diaria. La...