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Revista Neuropsicología Latinoamericana
ISSN 2075-9479 Vol. 4 No. 3. 2012, 1-5.
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Baremos del Test de la Mirada en español en adultos normales de Buenos
Aires
Standardisation du test « Eyes Test » chez des adultes sains parlant espagnol à Buenos Aires.
Parâmetros do Teste do Olhar em espanholem adultos saudáveis de Buenos Aires
Standardization of the Eyes Test in Spanish speaking adult normal subjects in Buenos Aires.

Román, Fabián1,2,3; Rojas, Galeno2; Román Néstor1,3,
Iturry, Mónica1,2,3; Blanco, Romina2; Leis, Adriana2; Bartoloni, Leonardo2; Allegri,
Ricardo F.1,2; y Argencog.
1 Doctorado en Psicología con orientación en Neurociencias Cognitivas Aplicadas, UniversidadMaimónides.
2 Laboratorio de Memoria, Servicio de Neurología, Hospital Zubizarreta, CABA
3 Escuela Argentina de Neurociencias Cognitivas – Fundación Luciérnaga.

Resumen
La Teoría de la Mente (ToM), término propuesto por Premack y Woodruff en 1978, se refiere a la capacidad para hacer
inferencias sobre los estados mentales de otros, implicando la comprensión y predicción de la conducta de otras personas,
susconocimientos, intenciones y creencias. El Test de la Mirada (TdlM) de Baron-Cohen es uno de los instrumentos más
usados en la práctica clínica para evaluar las habilidades de ToM en diversas patologías como autismo y síndrome de
Asperger, esquizofrenia y demencias, entre otras. A pesar de las diversas investigaciones, no hay baremos del test en habla
hispana. El objetivo del presente trabajo fueobtener los baremos del TdlM para la población de Argentina. Fueron
evaluados 210 sujetos normales tomados de la población general, mediante la versión en español adaptada a nuestro medio
del TdlM de Baron-Cohen. Se obtuvieron medias (M) 23,36 y desvío estándar (DE) 4,87 del TdlM en la población total y
en subgrupos divididos por edad y escolaridad. Para “Reconocimiento de sexo” la media generalfue de 34.33 y el DE de
2.06. Se observó mejor rendimiento en el puntaje de lectura de miradas cuanto mayor era el nivel educacional (r= 0.32;
p<0.001) y menor rendimiento en el grupo mayor de 75 años (r= -0.14; p<0.03). La presente normatización aporta baremos
del TdlM a partir de la toma en sujetos controles divididos por edad y nivel educativo. Los resultados ponen de manifiesto
los efectos dela edad y de la educación en el rendimiento que tienen los individuos al realizar el test.
Palabras clave: Teoría de la Mente, Test de la Mirada, baremos, normatización.
Résumé
La théorie de l’esprit, terme proposé par Premack et Woodruff, réfère à la capacité de faire des inférences sur l’état mental
d’autres personnes, impliquant la compréhension et la prédiction du comportement des autres, leursconnaissances,
intentions et croyances. Le test « Eyes Test » de Baron-Cohen est un des instrument les plus utilisés dans la pratique
clinique pour évaluer les capacités TOM dans diverses pathologies telles que l’autisme, le syndrome d’Asperger, la
schizophrénie et les démences, entre autres. Malgré toutes les investigations faites il n’existe pas de standardisation de ce
test pour des personnesparlant espagnol. Le but de ce travail est de déterminer la standardisation du test « Eyes Test »
chez des personnes parlant espagnol. 210 sujets normaux venant de la population générale ont été évalués avec la version
adaptée espagnole du test « Eyes Test » de Baron Cohen (2001). Une médiane de 23.36 et un écart-type de 4.87 ont été
obtenus pour le groupe total et les sous-groupes divisés par âgeet éducation. Pour la reconnaissance du sexe la médiane
générale est de 34.33 et l’écart-type est de 2.06. Une meilleure performance du score total au test a été observée pour des
niveaux d’éducation plus élevés (r=0.32, p<0.001) et une plus basse performance du groupe âgé de plus de 75 ans (r=-0.14;
p<0.03). La présente normalisation du test chez les sujets contrôles en fonction de l’âge et...