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Páginas: 3 (627 palabras)
Publicado: 13 de septiembre de 2012
ENSAYO SOBRE EL LENGUAJE DE LOS NIÑOS
La mayoría de los niños tienen características universales, similares y comunes, sin importar su condición social o su nivel educativo. Estos rasgos puedenresumirse en:
* Tener gran imaginación, con la cual vuelan a regiones de ensueño donde hacen toda clase de amigos reales, imaginarios, humanos, animales y seres inanimados, mezclando la realidady la fantasía.
* Ser claros y directos en sus afectos, en sus gustos y en sus deseos.
* Creer en lo que ven y en lo que se les dice
* Aprender mejor con actividades gratificantes, lúdicasy de valor afectivo.
* Salvar difíciles situaciones físicas o psicológicas, si encuentran estímulos que los lleven al juego y a la risa.
* Tener el ánimo alegre, ser cándidos sin mayoresprejuicios, no engañar ni tratar de hacerlo.
* Poseer infinitas posibilidades y una gran capacidad creativa.
* Ser un realista ingenuo, en quien la objetividad y la operación intelectualexaminativa y fría no está a su alcance.
De esta manera comprobamos que el lenguaje es un sistema de signos por medio de los cuales el hombre elabora, expresa y comunica sus pensamientos. Es fundamentalpara el desarrollo intelectual, la ciencia y la cultura.
El lenguaje humano trasciende el leguaje articulado, y por esta razón es particularmente complejo captarlo en su totalidad, porque no sólocomprende la manifestación sonora sino que incluye también la mímica, los gestos, y las expresiones del rostro y del cuerpo, además del tono de la voz y la intención que siempre lleva implícita lainformación que se desea comunicar.
El lenguaje es el conjunto de procedimientos convencionales que permiten al hombre ponerse en contacto con sus semejantes. Cada lugar del mundo tiene un idioma diferentepara expresarse y cada persona tiene una voz que lo distingue y un estilo o modo de hablar propio..
El lenguaje convencional es privativo del hombre que nace con la capacidad de aprender y requiere...
La mayoría de los niños tienen características universales, similares y comunes, sin importar su condición social o su nivel educativo. Estos rasgos puedenresumirse en:
* Tener gran imaginación, con la cual vuelan a regiones de ensueño donde hacen toda clase de amigos reales, imaginarios, humanos, animales y seres inanimados, mezclando la realidady la fantasía.
* Ser claros y directos en sus afectos, en sus gustos y en sus deseos.
* Creer en lo que ven y en lo que se les dice
* Aprender mejor con actividades gratificantes, lúdicasy de valor afectivo.
* Salvar difíciles situaciones físicas o psicológicas, si encuentran estímulos que los lleven al juego y a la risa.
* Tener el ánimo alegre, ser cándidos sin mayoresprejuicios, no engañar ni tratar de hacerlo.
* Poseer infinitas posibilidades y una gran capacidad creativa.
* Ser un realista ingenuo, en quien la objetividad y la operación intelectualexaminativa y fría no está a su alcance.
De esta manera comprobamos que el lenguaje es un sistema de signos por medio de los cuales el hombre elabora, expresa y comunica sus pensamientos. Es fundamentalpara el desarrollo intelectual, la ciencia y la cultura.
El lenguaje humano trasciende el leguaje articulado, y por esta razón es particularmente complejo captarlo en su totalidad, porque no sólocomprende la manifestación sonora sino que incluye también la mímica, los gestos, y las expresiones del rostro y del cuerpo, además del tono de la voz y la intención que siempre lleva implícita lainformación que se desea comunicar.
El lenguaje es el conjunto de procedimientos convencionales que permiten al hombre ponerse en contacto con sus semejantes. Cada lugar del mundo tiene un idioma diferentepara expresarse y cada persona tiene una voz que lo distingue y un estilo o modo de hablar propio..
El lenguaje convencional es privativo del hombre que nace con la capacidad de aprender y requiere...
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