11 de septiembre


PROYECTO 11 DE SEPTIEMBRE DIA DEL MAESTRO
Sala verde
FUNDAMENTACION
Al trabajar el Día del Maestro con los chicos de Jardín, el punto de partida pueden ser preguntas como qué celebramos en estedía, por qué lo hacemos en esta fecha y no en otra; quién fue Domingo Faustino Sarmiento, qué hizo para que tantos años después lo sigamos recordando.
Es importante trabajar los hechos de nuestrahistoria a partir de la memoria colectiva relacionada con valores, costumbres, normas y festejos de la comunidad de pertenencia, evitando el tratamiento circunstancial quegeneralmente se realiza paralos actos escolares y tratando que los niñosvivencien de una forma más significativa los acontecimientos de nuestro pasado .
En este caso el propósito es mostrarles a los niños que así como Belgrano ySan Martín lucharon por nuestra patria , Sarmiento también lo hizo pero de una forma distinta, luchando contra la ignorancia, a favor de la educación y el progreso.
Objetivos:
• Reconozcan laexistencia del pasado a través de informantes familiares y comunitarios.
• Conozcan y valoren la historia de su comunidad
Contenidos:
Hechos historicos sobre la vida y obra de Domingo F SarmientoActividades:
• Búsqueda y comentario de información sobre Sarmiento . Relato de su vida y obra, relación con Belgrano y San Martín, retratos, anécdotas .Armar una cartelera con el material recolectado.• Descripción y lectura de láminas, dibujos, pinturas.
• Dramatización : jugamos a ser maestros
-Proponer a los niños que piensen en algo que saben hacer y podrían enseñar a sus compañeritos. Porejemplo: un juego, baile, canción, truco de magia, adivinanza, receta de cocina.
-Por grupos cada uno se lo enseña al resto de sus compañeros , incluido el maestro .
-Los chicos averiguan entre losadultos de su familia si se acuerdan de algún maestro que haya sido importante para ellos y porqué (que lo escriban para luego ser leído)
- Averiguar si hay en la familia algún saber que haya pasado...