11 IDEAS CLAVE Idea 2

11 IDEAS CLAVE: COMO APRENDER
Y ENSEÑAR COMPETENCIAS
IDEA CLAVE 2: LAS COMPETENCIAS SON LA
ACTUACION EFICIENTE EN UN CONTEXTO
DETERMINADO.

• Zavala pasa revista a diferentes definiciones decompetencia desde el mundo empresarial y del
trabajo y admite que la transposición del concepto
al mudo educativo recoge “las ideas principales
formuladas en el mundo del trabajo, pero
adoptando niveles demayor profundidad y
extensión en el campo de aplicación”

• Dentro de las definiciones educativas, la
más completa parece la de Perrenoud
(2001). Para él:
“competencia es la aptitud para enfrentareficazmente una familia de situaciones
análogas, movilizando a conciencia y de
manera a la vez rápida, pertinente y
creativa, múltiples recursos cognitivos:
saberes, capacidades,
,
informaciones,valores,
actitudes,
esquemas de percepción, de evaluación y de
razonamiento.

• Recogidas, analizadas y tabuladas todas
las definiciones, Zabala propone ésta de
síntesis:
“Es la capacidad o habilidad deefectuar
tareas o hacer frente a situaciones
diversas, de forma Eficaz en un contexto
determinado. Para ello es necesario
movilizar
actitudes,
habilidades
y
conocimientos al mismo tiempo y de formainterrelacionada.”

• Trasladando la definición al
ámbito educativo, tendremos que:
“La competencia ha de identificar
aquello que necesita cualquier
persona para dar respuesta a los
problemas a los que seenfrentará a
lo largo de su vida. Por lo tanto
competencia consistirá en la
intervención eficaz en los
diferentes ámbitos de la vida
mediante acciones en las que se
movilizan, al mismo tiempo y demanera interrelacionada,
componentes actitudinales,
procedimentales y conceptuales.”

• La competencia remite a la necesidad de
intervenir ante una situación compleja y
un contexto determinado. Paraque sea
eficaz se necesita dar una serie de pasos
en muy poco tiempo:
1.Realizar un análisis de la situación desde
una posición que admita su complejidad
para identificar sus problemas básicos de
cara...