11 ideas clave

11 ideas clave para aprender y enseñar competencias
Antoni Zabala y Laia Arnau

1. Rechazar el aprendizaje de memoria
Saber por saber o saber para saber hacer.
Teoría ligada a la practica
Elsaber escolar al servicio del saber universitario: contar con los conocimientos necesarios para ingresar al nivel superior.
Crisis de los referentes tradicionales:
El sistema escolar debe adaptarsea las nuevas demandas de la universidad
Presión social
La función social: la enseñanza
2. La adecuación al contexto
3. Competencia= conocimientos y actitudes
Competencias vs conocimientosEscuela tradicional vs escuela activa
¿Memorización o comprensión?
¿Conocimientos o procedimientos?
Competencia:
Grado de comprensión
Valor del conocimiento
Habilidades y actitudes
Ligarconocimientos y procedimientos
4. El objetivo de las competencias es alcanzar el pleno desarrollo de la persona
5. Formación de competencias en ámbito:
Social
Interpersonal
Personal
Profesional
6.Creación de metodología- aprendizajes significativos
7. Enseñar competencias a partir de situaciones y problemas reales
¿Enseñar competencias o desarrollarlas?
8. Trascender de las disciplinas
Elcarácter disciplinar, interdisciplinar y metadisciplinar de los componentes de las competencias (inter: una o más disciplinas; meta: ninguna disciplina académica)















9. El áreacomún: respuesta a las enseñanzas de las competencias
Una escuela que pretende enseñar competencias debe realizar un análisis que determine cuáles son alcanzables y no solamente las deseables.Establecer criterios para la selección y priorización de los contenidos de enseñanza en función a los fines propuestos y a las necesidades de los alumnos:
Reflexión
Sistematización
EvaluaciónCoordinación
10. ENFOQUE GLOBALIZADOR, en los métodos para la enseñanza de las competencias.
No existe una metodología propia
Condiciones generales: ENFOQUE GLOBALIZADOR
Agrupación y articulación:...