11_Rubrica_Trabajo_en_Equipo
Páginas: 5 (1067 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2015
UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA
RÚBRICA
NOMBRE DEL CURSO:
CLAVE DEL CURSO :
FASE(S) EN LA QUE SE
UTILIZA LA RÚBRICA :
EJERCICIO :
FASE ESPECÍFICA QUE SE
EVALÚA:
FECHA LIMITE DE ENTREGA
:
NOMBRE DEL ALUMNO:
ASPECTOS
A EVALUAR
Asignación
de
responsabilidades
individuales y
en
equipo
Integración en equipo
Uso del tiempo
TRABAJO EN EQUIPO
FECHA REAL DE
ENTREGA :
Competente
sobresaliente (10)
Laasignación
*
de
las
actividades es
individual y por
equipo y se
realizan estas
se realizan de
forma eficiente
y eficaz
Competente
avanzado (9)
La asignación de las
actividades es
individual y por
equipo y se realizan
bien
La integración
es excelente
La integración
muy buena
en
El tiempo
utilizado en la
realización del
trabajo a nivel
individual y en
equipo así
como en su
presentación
sonexcelentes
El tiempo utilizado en
la
realización
del
trabajo
a
nivel
individual y en equipo
así como en su
presentación
son
buenos
*
Competente
intermedio (8)
La asignación de
las actividades es
individual y por
equipo pero no
están bien
definidas
*
Competent
e básico
(7)
La asignación
de
las actividades
solo es individual
y no está definida
No aprobado (6)
* No hay una
asignación deresponsabilidades
ni individuales ni
por equipo
La integración es
buena
La integración es
regular
No
hay
integración
el tiempo utilizado
en la realización del
trabajo a nivel
individual y en
equipo así como en
su presentación
son regulares
El tiempo
utilizado en la
realización del
trabajo a nivel
individual y en
equipo es regular
pero en su
presentación es
malo (muy corto o
demasiado largo,
según losolicitado)
El
tiempo
utilizado en la
realización del
trabajo a nivel
individual y en
equipo
así
como en su
presentación son
malos (muy cortos
o demasiado
largos, según lo
solicitado)
*
UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA
RÚBRICA
El compromiso y
responsabilidad
de
parte
de
todos
los
integrantes del
equipo es total
El
compromiso
y
responsabilidad
de
parte del 75% de los
integrantes
del
equipo es totalEl compromiso y
responsabilidad del
50% de los
integrantes del
equipo es total
El compromiso y
responsabilidad
de parte de los
integrantes del
equipo es regular
No
hay
Compromiso ni
responsabilidad
por parte de los
integrantes del
equipo
Dominio del tema
El dominio del tema
es muy eficiente
El dominio del tema
es eficiente
Habilidad
transmitir
conocimiento
La habilidad para
transmitir
elconocimiento
entre
ellos y a los demás
es muy eficiente
La habilidad para
transmitir el
conocimiento entre
ellos y a los demás
es eficiente
El dominio del
tema es poco
eficiente
La habilidad para
transmitir el
conocimiento
entre ellos y a los
demás es poco
eficiente
No se presenta
dominio
del
tema
No
hay
habilidad para
transmitir
el
conocimiento
entre ello ni a
los demas
Presento en tiempo yforma los avances
solicitados y supero
lo requerido
Presento en tiempo
y forma lo avances
solicitados
No presento en
tiempo y forma
los avances
solicitados
No concluyo el
trabajo
Cumplió
con
el
numero de fuentes
de
información
solicitadas y hubo
diversidad
Cumplió con el
numero de fuentes
de información
solicitadas pero no
hubo diversidad
No
reporto
fuentes
de
información
Reflexión muy buenaen las conclusiones
Reflexión buena en
las conclusiones
No cumplió con el
numero de
fuentes de
información
solicitadas y no
hubo diversidad
Reflexión regular
en las
conclusiones
Detectaron las fallas
en
equipo
y
detectaron
las
fortalezas en equipo
y se mantuvieron
No detectaron la
totalidad de las
fallas en equipo y
detectaron las
fortalezas y las
mantuvieron
No detectaron las
fallas en equipoy
detectaron las
fortalezas pero no
las mantuvieron
No detectaron
las fallas ni las
fortalezas
en
equipo
Compromiso
y responsabilidad
El dominio del
tema
es
sobresaliente
La
habilidad
para transmitir el
para conocimiento
el entre ellos y a
los demás es
sobresaliente
Presentación
d
e avances de su
trabajo
Acceso a fuentes
de información
nivel de reflexión
de las conclusiones
Detección...
RÚBRICA
NOMBRE DEL CURSO:
CLAVE DEL CURSO :
FASE(S) EN LA QUE SE
UTILIZA LA RÚBRICA :
EJERCICIO :
FASE ESPECÍFICA QUE SE
EVALÚA:
FECHA LIMITE DE ENTREGA
:
NOMBRE DEL ALUMNO:
ASPECTOS
A EVALUAR
Asignación
de
responsabilidades
individuales y
en
equipo
Integración en equipo
Uso del tiempo
TRABAJO EN EQUIPO
FECHA REAL DE
ENTREGA :
Competente
sobresaliente (10)
Laasignación
*
de
las
actividades es
individual y por
equipo y se
realizan estas
se realizan de
forma eficiente
y eficaz
Competente
avanzado (9)
La asignación de las
actividades es
individual y por
equipo y se realizan
bien
La integración
es excelente
La integración
muy buena
en
El tiempo
utilizado en la
realización del
trabajo a nivel
individual y en
equipo así
como en su
presentación
sonexcelentes
El tiempo utilizado en
la
realización
del
trabajo
a
nivel
individual y en equipo
así como en su
presentación
son
buenos
*
Competente
intermedio (8)
La asignación de
las actividades es
individual y por
equipo pero no
están bien
definidas
*
Competent
e básico
(7)
La asignación
de
las actividades
solo es individual
y no está definida
No aprobado (6)
* No hay una
asignación deresponsabilidades
ni individuales ni
por equipo
La integración es
buena
La integración es
regular
No
hay
integración
el tiempo utilizado
en la realización del
trabajo a nivel
individual y en
equipo así como en
su presentación
son regulares
El tiempo
utilizado en la
realización del
trabajo a nivel
individual y en
equipo es regular
pero en su
presentación es
malo (muy corto o
demasiado largo,
según losolicitado)
El
tiempo
utilizado en la
realización del
trabajo a nivel
individual y en
equipo
así
como en su
presentación son
malos (muy cortos
o demasiado
largos, según lo
solicitado)
*
UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA
RÚBRICA
El compromiso y
responsabilidad
de
parte
de
todos
los
integrantes del
equipo es total
El
compromiso
y
responsabilidad
de
parte del 75% de los
integrantes
del
equipo es totalEl compromiso y
responsabilidad del
50% de los
integrantes del
equipo es total
El compromiso y
responsabilidad
de parte de los
integrantes del
equipo es regular
No
hay
Compromiso ni
responsabilidad
por parte de los
integrantes del
equipo
Dominio del tema
El dominio del tema
es muy eficiente
El dominio del tema
es eficiente
Habilidad
transmitir
conocimiento
La habilidad para
transmitir
elconocimiento
entre
ellos y a los demás
es muy eficiente
La habilidad para
transmitir el
conocimiento entre
ellos y a los demás
es eficiente
El dominio del
tema es poco
eficiente
La habilidad para
transmitir el
conocimiento
entre ellos y a los
demás es poco
eficiente
No se presenta
dominio
del
tema
No
hay
habilidad para
transmitir
el
conocimiento
entre ello ni a
los demas
Presento en tiempo yforma los avances
solicitados y supero
lo requerido
Presento en tiempo
y forma lo avances
solicitados
No presento en
tiempo y forma
los avances
solicitados
No concluyo el
trabajo
Cumplió
con
el
numero de fuentes
de
información
solicitadas y hubo
diversidad
Cumplió con el
numero de fuentes
de información
solicitadas pero no
hubo diversidad
No
reporto
fuentes
de
información
Reflexión muy buenaen las conclusiones
Reflexión buena en
las conclusiones
No cumplió con el
numero de
fuentes de
información
solicitadas y no
hubo diversidad
Reflexión regular
en las
conclusiones
Detectaron las fallas
en
equipo
y
detectaron
las
fortalezas en equipo
y se mantuvieron
No detectaron la
totalidad de las
fallas en equipo y
detectaron las
fortalezas y las
mantuvieron
No detectaron las
fallas en equipoy
detectaron las
fortalezas pero no
las mantuvieron
No detectaron
las fallas ni las
fortalezas
en
equipo
Compromiso
y responsabilidad
El dominio del
tema
es
sobresaliente
La
habilidad
para transmitir el
para conocimiento
el entre ellos y a
los demás es
sobresaliente
Presentación
d
e avances de su
trabajo
Acceso a fuentes
de información
nivel de reflexión
de las conclusiones
Detección...
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