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REGISTRO DE ACTIVIDADES DE FIN DE GESTIÓN 2014
Las actividades de fin de gestión en la unidad educativa de Cotuto se dan un las cuatro últimas semanas con mayor énfasis en la presentación de la demostración de educación física y música, también como culminación se presentan las calificaciones a los padres de familia con la realización de la reunión de balance de fin de gestión.
Las actividadesde fin de gestión comienzan a partir del cuatro bimestre con la siembra de los huertos de producción asignados a cada curso se sembraron cebolla, lechuga, betarraga, nabo y otros, de la misma forma se preparó el terreno de la carpa solar y se procedió a la siembra de verduras para clima caliente y algunas frutas como ser frutillas.
Las actividades pedagógicas con relación a la demostración deeducación física se presentaron a partir del 15 de noviembre con la presentación de danzas regionales como ser charanguedas, k’ilik’ili, julajula y otros en esta actividad participaron todos los profesores y autoridades con la donación de refrescos y otros premios para motivar a los estudiantes.
La demostración de educación física se realizaron en la penúltima semana antes de la conclusión de lasactividades educativas con pirámides, saltos con trampolín en colchones y juegos con sogas esta actividad se coordino con los padres de familia y autoridades.
Entre las últimas actividades también se realizaron y se participo de la reunión comunal que se realiza cada 25 de cada mes con el objetivo de cuestiones que interesa a la comunidad al mismo tiempo tratar asuntos que interesan a los profesoresque trabajan con sus hijos y tomar decisiones con relación a la ratificación y permanencia de los maestros en la gestión venidera 2015.
Por ultimo como una actividad final se realizó una reunión de balance general anual y el último bimestre con la participación de todos los maestros y padres de familia donde se decidió no devolver las libretas a los estudiantes con el objetivo mantener a los mismospara la gestión venidera se informó la cantidad de aprobados y retenidos, también se encomendó a las autoridades entrantes buscar estudiantes que se puedan inscribir en el curso de primero e inicial o en el mejor de los casos a estudiantes de cursos superiores, los maestros fueron ratificados en su totalidad.
Actualmente las libretas fueron estregados a las autoridades entrantes (junta escolar)para evitar problemas en la etapa de inscripción a inicio de gestión.
















ANÁLISIS CRÍTICO DE LA GESTIÓN CURRICULAR 2014
En principio y a inicio de gestión se realiza una anjata con el objetivo de que se inicie la gestión escolar de manera unida los padres de familia, autoridades, estudiantes y profesores
La (anjata) es un término aymara que significa hacer llegar o dejar depende susignificado a la forma en que se lo utiliza durante la comunicación en síntesis los padres de familia y autoridades hacen llegar a sus hijos un día acordado a la Unidad Educativa de cotuto con la respectiva ch´alla y compartición de corpa y asado de corderos, a partir de ese momento inicia la actividad pedagógica y se recomienda a los padres de familia y estudiantes oa hacer faltar a sus hijos aclases.
Pues a inicio de gestión se realiza una reunión y se designa al director /a encargada para la gestión e inmediatamente se realiza una reunión de maestros para coordinar las actividades anuales y se ponen fechas para los mismos, seguidamente se sostiene otra reunión con las autoridades y se le hace conocer las actividades planificadas y en la medida en que se tiene que participar comoautoridades comunales y escolares.
Se elaboró el proyecto socio productivo (PSP) con la participación de las autoridades y maestros velando principalmente la cuestión del clima y terreno ya que las condiciones del lugar son contrarias a un lugar productivo principalmente por el clima frio y con resultados negativos en gestiones pasadas al producirse la congelación de sembradíos, se decidió sembrar...