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* La concepción actual de infancia ha provocado la modificación en las formas de crianza atreves de los cuales los niños eran tratados como “adultos en pequeños”

Antes los niño no eranimportantes los consideraban despreciables y no les daban el trato que se merecían. El niño ahora en estos tiempos es considerado lo más valioso que tenemos, nuestro futuro y claro a cambiado mucho como estratado. Cuando el niño ya no necesitaba cuidados especiales ya era considerado adulto y pues ahora el niño es considerado adulto cuando cumple 18 años de edad, lo cual es sumamente diferente a como eraantes. Se les obligaba a realizar actividades que dificultaban a su desarrollo como trabajar desde poca edad y cargar cosas muy pesadas. Ahora los niños no realizan esas actividades y puededesarrollarse de una manera sana y mejor. La crianza de los niños era imponerlos a siempre estar trabajando, no les daban mucha atención y no se encariñaban con ellos ni había una buena relación de padre a hijopor que los niños antes morían muy fácilmente y pues ahora todo es diferente hay mas sentimientos hacia los hijos, no mueren tan fácilmente y no realizan las mismas actividades.

* Tanto en laantigüedad como en nuestros días la educación infantil ha buscado el desarrollo de todas las potencialidades de las niñas y de los niños

Desde hace mucho se comenzaron hacer observaciones ypreocupaciones de cómo educaban al niño, todavía en esta época se hacen observaciones par poder mejorar su educación. También se realizan estudios para poder conocer más afondo lo que necesitan los niñospara su educación. Muchos filósofos de antes fueron los causantes de la educación, defendían sus ideas sobre cómo adaptar las enseñanzas al desarrollo del niño y pues todavía existen cambios en la formacomo los niños deben desarrollarse. Han surgido transformaciones de la noción de infancia y de las formas educativas para atender la educación y el desarrollo de los niños. Pues antes no veían a...