113 Fredy Rodr guez act 1 colaborativo 1 ejemplos condicionamiento


APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE l
IDENTIFICAR UN CASO DE LA VIDA COTIDIANA SOBRE EL CONDICIONAMIENTO


TUTOR
MALCOLM VELEZ CAMARGO




FREDY FERNANDO RODRÍGUEZ GARCÍA
CÓDIGO 80272638
Grupo: 401508_113UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela Ciencias Sociales Artes y Humanidades. Programa Psicología
MARZO de 2014
CALI


Actividad 1 Ejemplos de:
El condicionamiento clásico:
Al llegar acasa una persona después de su jornada de estudio, la madre le recibe con un abrazo y un beso (Estímulo Incondicional EI) brindándole amor y confianza generando una sensación de bienestar (RespuestaIncondicional RI) y percibe un olor a plátano asado (Estímulo Neutro EN) que la señora tiene para el almuerzo, porque residen en una zona donde disfrutan del plátano. Lo que permite que la escena serepita con cierta frecuencia. Cuando la persona pase por algún lugar donde se esté asando plátano (Estímulo Condicional EC) recordará la sensación de bienestar (Respuesta condicional RC) que le brindala madre.

Extinción:
Para esta caso plantearé una situación en la cual estudiantes de preescolar no quieren volver al jardín y se aferran a sus padres al llegar al jardín RC, porque el profesor tieneun problema de estrabismo EI y es muy rudo con los estudiantes a fin de que permanezcan en su puesto para lo cual grita EC y golpea con una regla su escritorio EC, como se requiere que los estudiantesdeseen vivir el proceso de aprendizaje en el jardín se solicita al profesor deje de golpear el escritorio con la regla EC, y no grite EC, lo cual efectivamente deja de hacer, no obstante, losestudiantes llegan al jardín con temores y se aferran a sus padres, a pesar de que ya no grita ni golpea el escritorio, por cuanto, la presencia del docente con estrabismo RC, está presente y losestudiantes lo asocian con la conducta agresiva con la que iniciaron, por lo tanto, se pide al docente usar lentes oscuros para que los niños no vean su problema de ojos y de esta manera no lo identifiquen...