115 Evaluacion De Puesto De TrabajoClasificacion De Contaminantes Y Efectos Fisiologicos
Páginas: 3 (536 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2015
Sigla Asignatura
AQB2402
Nombre de la Asignatura
AGENTES QUIMICOS Y BIOLÓGICOS
Nombre del Recurso Didáctico
1.1.5 Evaluación de puesto de trabajo Clasificación de contaminantes y efectosfisiológicos
Unidad de Aprendizaje
CLASIFICA LOS AGENTES DE RIESGO QUÍMICO DE ACUERDO A SUS PROPIEDADES
Aprendizajes Esperados
Clasifica los agentes de riesgo químico de acuerdo a su forma de presentación.Clasifica los agentes de riesgo químico de acuerdo a su acción fisiopatológica en el hombre.
Análisis de Caso
En una Industria de pinturas ubicada en los alrededores de Santiago, en la planta trabajanalrededor de 20 personas en dos turnos de un turno es de 7:00 a 15:00 hrs el otro turno de 15:00 a 23:00 hrs de lunes a viernes y el sábado trabajan en turnos de 8 am a 13:00 y de 13:00 hrs a 18:00hrs.
La planta productiva presenta 3 áreas, una zona de tránsito donde se almacenan las materias primas que se utilizaran en la zona de mezclado. La segunda es zona de mixer, lugar donde se fabricanpinturas en bases a solventes orgánicos y pinturas a base de resinas solubles en agua, existen en total 5 mixer, 2 mixer cerrados para fabricar pinturas a base de solventes con calentamiento de 60ºC ytres mixer para fabricar pinturas en base de agua. La tercera zona es la de envasado, lugar donde se envasa el producto terminado en diferentes formatos como en Galones, 10 litro y 20 litros.
Se realizoun análisis del ambiente laboral y se encontraron los siguientes contaminantes:
Zona 1
Zona 2
Zona 3
Aguaras
Aguaras
Aguaras
Butil cellosolve
Butil cellosolve
Butil cellosolve
Sulfato de BarioSulfato de Bario
Xileno
Etil cetona
Etil cetona
Oxido de titanio
Oxido de Titanio
Carbonato de calcio
Carbonato de calcio
Xileno
Xileno
Sulfato de bario
Metil etil cetona
Para el caso propuestodeberá realizar una evaluación cualitativa de los riesgo, para este análisis deberá escribir un informe técnico describiendo y analizando los puestos de trabajo, indicando los riesgos de exposición y...
Sigla Asignatura
AQB2402
Nombre de la Asignatura
AGENTES QUIMICOS Y BIOLÓGICOS
Nombre del Recurso Didáctico
1.1.5 Evaluación de puesto de trabajo Clasificación de contaminantes y efectosfisiológicos
Unidad de Aprendizaje
CLASIFICA LOS AGENTES DE RIESGO QUÍMICO DE ACUERDO A SUS PROPIEDADES
Aprendizajes Esperados
Clasifica los agentes de riesgo químico de acuerdo a su forma de presentación.Clasifica los agentes de riesgo químico de acuerdo a su acción fisiopatológica en el hombre.
Análisis de Caso
En una Industria de pinturas ubicada en los alrededores de Santiago, en la planta trabajanalrededor de 20 personas en dos turnos de un turno es de 7:00 a 15:00 hrs el otro turno de 15:00 a 23:00 hrs de lunes a viernes y el sábado trabajan en turnos de 8 am a 13:00 y de 13:00 hrs a 18:00hrs.
La planta productiva presenta 3 áreas, una zona de tránsito donde se almacenan las materias primas que se utilizaran en la zona de mezclado. La segunda es zona de mixer, lugar donde se fabricanpinturas en bases a solventes orgánicos y pinturas a base de resinas solubles en agua, existen en total 5 mixer, 2 mixer cerrados para fabricar pinturas a base de solventes con calentamiento de 60ºC ytres mixer para fabricar pinturas en base de agua. La tercera zona es la de envasado, lugar donde se envasa el producto terminado en diferentes formatos como en Galones, 10 litro y 20 litros.
Se realizoun análisis del ambiente laboral y se encontraron los siguientes contaminantes:
Zona 1
Zona 2
Zona 3
Aguaras
Aguaras
Aguaras
Butil cellosolve
Butil cellosolve
Butil cellosolve
Sulfato de BarioSulfato de Bario
Xileno
Etil cetona
Etil cetona
Oxido de titanio
Oxido de Titanio
Carbonato de calcio
Carbonato de calcio
Xileno
Xileno
Sulfato de bario
Metil etil cetona
Para el caso propuestodeberá realizar una evaluación cualitativa de los riesgo, para este análisis deberá escribir un informe técnico describiendo y analizando los puestos de trabajo, indicando los riesgos de exposición y...
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