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RIESGO QUÍMICO

ÍNDICE
1.- Normas preventivas
2.- Bibliografía
3.- Enlaces relacionados
4.- Cartel del INSHT: La etiqueta fuente de información
5.- Pictogramas normalizados de indicación de peligro
6.- Riesgos específicos y consejos de prudencia (frases R y S)
7.- Cartel del INSHT: Prevención de accidentes en el trasvase de
productos químicos
8.- Cartel del INSHT: Al trasvasar recuerda etiquetar9.- Cartel del INSHT: Almacenamiento seguro de productos químicos.
10.- Cartel del INSHT: Cuando trabajes con productos químicos.

1.- Normas preventivas

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En los centros escolares se realizan operaciones que implican uso de productos químicos
de diferente peligrosidad.

1.- La primera norma preventiva que hay que considerar es la siguiente: siempre
que sea posible, sustituir sustanciaspeligrosas por otras que puedan tener
una utilidad similar e impliquen menor riesgo.

2.- La segunda es: conocer las características de peligrosidad de los
productos químicos y las precauciones que hay que adoptar durante su
manipulación. El desconocimiento es un importante factor de riesgo. Dichos datos
se pueden conocer a través de la etiqueta y de las fichas de datos de seguridad de
productos (coninformación complementaria al etiquetado).

ETIQUETADO
Toda etiqueta de sustancia peligrosa debe tener la información siguiente:
Nombre y concentración de la sustancia o preparado.
Identificación del fabricante, o en su caso envasador, comercializador
o importador.
Pictogramas normalizados de indicación de peligros (sobre fondo
naranja).
Riesgos específicos (frases R normalizadas).
Consejos deprudencia (frases S normalizadas).
Los envases tanto de materias primas como de productos intermedios deben
estar correctamente etiquetados, para dichos productos intermedios las
etiquetas deben ser legibles y que su adherencia al envase no se deteriore con
facilidad.
Antes de trabajar con una de estas sustancias hay que leer detenidamente
dicha información y comprobar que disponemos de todo lonecesario para
trabajar de forma segura (guantes, gafas de seguridad etc.).

3.- Se debe disponer de un botiquín adecuado, así como de lavaojos, grifería
cuello de cisne (con goma adaptada) y vitrina de gases para aquellos casos en
que sea necesario.

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4.- El orden y limpieza son imprescindibles, especialmente cuando, como ocurre
en los laboratorios escolares, son utilizados por distintos profesores yprofesoras y
grupos de alumnado.

5.- En cuanto al almacenamiento de dichos productos químicos, destacar que:
•
•
•

Los productos inflamables deben estar en armarios especiales y protegidos y
no deben estar cerca de fuentes de calor.
Se debe evitar que sustancias incompatibles estén próximas.
Las condiciones seguras de almacenamiento de los productos aparecen en la
fichas de datos de seguridad.6.- Otro factor de riesgo son los malos hábitos de trabajo:
Estará prohibido fumar, comer, beber, llevar el pelo suelto, collares, pulseras,
mangas anchas (pueden engancharse en material y aparatos), pipetear con la
boca, llevar tubos de ensayo o productos químicos en los bolsillos, etc.
Se debe utilizar ropa y calzado que cubra la mayor parte del cuerpo, usar bata y
llevarla abrochada, usarguantes siempre que sea necesario, al finalizar
desconectar los equipos, lavarse las manos, etc.

7.- Señalización útil en el laboratorio, además de las señales de los equipos de
incendios y de las de salvamento o socorro, toda aquella que recuerde las
prohibiciones, advertencias y obligaciones (prohibido fumar, protección obligatoria
de las manos, riesgo biológico, etc.).

8.- La recogida, tratamientoy eliminación de los residuos que se generan,
además de la importancia medioambiental, desde el punto de vista preventivo
también la tiene, por el riesgo que puede suponer :
• Se procurará generar los mínimos residuos (comprar y usar solo lo
necesario).
• En cada laboratorio deben existir protocolos de recogida, tratamiento y
eliminación de los residuos que se generan y deben ser conocidos por...