11feb15

Páginas: 4 (962 palabras) Publicado: 24 de marzo de 2015



UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Biología l
Maestro: Gerardo Macías Saucedo

Preparatoria No.10
BGC
Cristopher Castañeda Jiménez
4to.A MATUTINO 11/FEB/15

“¿Qué son los seres vivos y suscaracterísticas?”
















1- Seres vivos
En nuestro planeta hay una gran variedad de seres vivos, algunos muy grandes y altos como una araucaria y otros mucho más pequeñitos como una hormiga o un musgo. 
 

 
Los seres vivos son los que tienen vida, esto quiere decir, que son toda la variedad de seres que habitan nuestro planeta, desde los más pequeños hasta los más grandes, todas las plantas,animales e incluso nosotros los seres humanos.
 
2- Características principales de los seres vivos
 
En la naturaleza existen seres inertes, como las rocas, el aire o el viento, y seres vivos, como laspersonas, los animales y las plantas. 

 
 
Podemos reconocer a los seres vivos porque tienen en común las siguientes características:
 

 
 
 
- Nacen: Todos los seres vivos proceden de otros seresvivos.
- Se alimentan: Todos los seres vivos necesitan tomar alimentos para crecer y desarrollarse, aunque cada uno tome un tipo de alimento diferente.
- Crecen: Los seres vivos aumentan de tamaño a lolargo de su vida y a veces, cambian de aspecto.
- Se relacionan: Los seres vivos son capaces de captar lo que ocurre a su alrededor y reaccionar como corresponda.
- Se reproducen: Los seres vivos puedenproducir otros seres vivos parecidos a ellos.
- Mueren: Todos los seres vivos dejan de funcionar en algún momento y dejan, por tanto, de estar vivos.
 
A estas características le llamamos el ciclo devida
 
 
 


3- Las funciones vitales
 
Las funciones vitales son los procesos que todos los seres vivos realizan para mentenerse con vida.Las funciones vitales son tres: nutrición, relación yreproducción.
 

3.1- Función de nutrición
Mediante la nutrición, los seres vivos consiguen materiales (nutrientes) para construir y reparar su cuerpo y energía para realizar el resto de sus funciones...
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