11Las Articulaciones
Páginas: 3 (535 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2015
Las articulaciones
LEE Y COPIA
Las articulaciones son los lugares por donde se unen las
diferentes partes o segmentos que forman nuestro cuerpo. Las articulaciones permiten doblar esas partes y almismo tiempo que
podamos movernos.
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COLOREA Y APRENDE
Píntale a DANI cada articulación
del color indicado:
• El cuello devioleta.
• Los hombros de verde.
• Los codos de negro.
• Las caderas de rojo.
• Las muñecas de rosa.
• Las rodillas de azul.
• Los tobillos de naranja.
INVESTIGA Y CONTESTA
● Los dedos de la mano y de lospies. ¿Tienen articulaciones?
¿Cuántas?:
•
En un PIE:
¿Tienen los animales articulaciones?
Pon un ejemplo:
•
ldflsldsfsdldssf
En una MANO:
¿Y algunas máquinas?
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¿SABÍAS QUE...?Tenemos más de doscientas articulaciones en el cuerpo.
15
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JUEGA Y APRENDE
● Aquí tienes el músculo BÍCEPS junto a los huesos del brazo. ¿Quieres ver
cómofunciona?...
Colorea los huesos y el músculo. Pega
los huesos sobre cartón no muy grueso. Recorta las piezas con mucho cuidado. Dobla por
donde se te indica y pega las partes sombreadas de forma quecoincidan los números.
21
LEE Y COMPLETA
MARTA ha estado practicando esta semana en sus clases de
Educación Física algunas de las HABILIDADES BÁSICAS.
● Ha practicado entre otras estas formas deDESPLAZAMIENTO:
el gateo, la cuadrupedia, la reptación, la trepa, la carrera, los deslizamientos y diferentes clases de transportes.
● Coloca el nombre que consideres más adecuado
a las siguientesformas de desplazamiento: cuadru-
pedia, reptación, silla de la reina, trepa.
● También ha aprendido a diferenciar los
GIROS según los ejes
como: las rotaciones,
la voltereta o la rueda
lateral.
●Coloca el nombre que
consideres más adecuado
a las siguientes formas de
giro: voltereta, tronco
rodante, rueda lateral,
molinete.
34
COLOREA Y APRENDE
● Dibuja todos aquellos alimentos que tomaste...
LEE Y COPIA
Las articulaciones son los lugares por donde se unen las
diferentes partes o segmentos que forman nuestro cuerpo. Las articulaciones permiten doblar esas partes y almismo tiempo que
podamos movernos.
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COLOREA Y APRENDE
Píntale a DANI cada articulación
del color indicado:
• El cuello devioleta.
• Los hombros de verde.
• Los codos de negro.
• Las caderas de rojo.
• Las muñecas de rosa.
• Las rodillas de azul.
• Los tobillos de naranja.
INVESTIGA Y CONTESTA
● Los dedos de la mano y de lospies. ¿Tienen articulaciones?
¿Cuántas?:
•
En un PIE:
¿Tienen los animales articulaciones?
Pon un ejemplo:
•
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En una MANO:
¿Y algunas máquinas?
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¿SABÍAS QUE...?Tenemos más de doscientas articulaciones en el cuerpo.
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JUEGA Y APRENDE
● Aquí tienes el músculo BÍCEPS junto a los huesos del brazo. ¿Quieres ver
cómofunciona?...
Colorea los huesos y el músculo. Pega
los huesos sobre cartón no muy grueso. Recorta las piezas con mucho cuidado. Dobla por
donde se te indica y pega las partes sombreadas de forma quecoincidan los números.
21
LEE Y COMPLETA
MARTA ha estado practicando esta semana en sus clases de
Educación Física algunas de las HABILIDADES BÁSICAS.
● Ha practicado entre otras estas formas deDESPLAZAMIENTO:
el gateo, la cuadrupedia, la reptación, la trepa, la carrera, los deslizamientos y diferentes clases de transportes.
● Coloca el nombre que consideres más adecuado
a las siguientesformas de desplazamiento: cuadru-
pedia, reptación, silla de la reina, trepa.
● También ha aprendido a diferenciar los
GIROS según los ejes
como: las rotaciones,
la voltereta o la rueda
lateral.
●Coloca el nombre que
consideres más adecuado
a las siguientes formas de
giro: voltereta, tronco
rodante, rueda lateral,
molinete.
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