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INTRODUCCIÓN
LOS 10 PASOS DE LA
INVESTIGACIÓN

Objetivo
Mostrar al nuevo
investigador que la
investigación es
relativamente sencilla y se
encuentra muy vinculada
al quehacer cotidiano.

Manual de
clases
Introducción:
Última modificación:
27 de diciembre de
2014
www.coimbraweb.com

LOS 10 PASOS DE LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

Edison Coimbra G.
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ÍNDICE DEL CONTENIDO
IntroducciónIntroducción ―
― Los
Los 10
10 pasos
pasos de
de la
la Investigación
Investigación Científica
Científica
ÍNDICE DEL CONTENIDO
A modo de prólogo.
1.- La investigación científica (Tipos de investigación. Los enfoques de la
investigación científica. Resultado de la investigación científica).
2.- Los 10 pasos de la investigación.
Links de los documento de la colección.
Referencias bibliográficas.www.coimbraweb.com

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A modo de prólogo
Características
Características del
del Manual
Manual
LOS 10 PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
¿A quién va dirigido?
A quien quiera aprender a investigar o que necesite
desarrollar una investigación como Tesis de Grado para
optar al título de licenciatura, maestría o doctorado.

Objetivo del manual
Mostrar al nuevo investigador que la investigación esrelativamente sencilla, sumamente útil y se encuentra
muy vinculada al quehacer cotidiano, y no como algo que
sólo le corresponde a los científicos.
Sólo se necesitan conocer ciertas cuestiones que se
encontrarán en este manual.

Contenido y estructura del manual
El contenido ha sido elaborado con base a las
publicaciones de eminentes investigadores, cuyas
referencias se encontrarán a lo largo delmanual.
Se encuentra estructurado en 10 partes, en
correspondencia a los 10 pasos de la Investigación
Científica.

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Aprender
Aprender investigación
investigación es
es más
más
fácil
fácil de
de lo
lo que
que pudiera
pudiera creerse.
creerse.

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1.- LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Conceptos
Conceptos de
de ciencia
ciencia ee investigación
investigación
LA IVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
¿Qué esla ciencia?
Ciencia viene del latín scientia que significa
conocimiento.
Es un conocimiento que se construye con la
finalidad de obtener, mediante un proceso de
investigación, una explicación válida para
algunos problemas. (Daros, 2002).

¿Qué implica investigar?
Investigar viene del latín in vestigia ire que
significa ir tras los vestigios o huellas:
investiga quien ve las huellas, y lassigue para
llegar al causante de ellas.
Supone una inquietud o curiosidad insatisfecha,
dado que lo que sucede aparece como
problemático y carece de explicación o de
solución.
Sólo se investiga ante un problema. Quien no
tiene problemas, o no se hace problemas, no
tiene motivos para investigar. La investigación
existe en tanto haya problemas que solucionar.

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Los problemas puedenagruparse en 2 tipos
Problemas cotidianos. Los
que pueden solucionarse
mediante el sentido común.
Problemas científicos. Los
que necesitan del concurso de
la ciencia para solucionarse.

Bunge
Bunge (1972):
(1972): los
los problemas
problemas son
son el
el muelle
muelle que
que impulsa
impulsa la
la actividad
actividad científica
científica yy el
el
nivel
de
investigación
se
mide
por
ladimensión
de
los
problemas
que
maneja.
nivel de investigación se mide por la dimensión de los problemas que maneja.

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Tipos de investigación
¿Qué
¿Qué tipos
tipos de
de investigación
investigación se
se pueden
pueden realizar?
realizar?
Tipos de investigación
Desde el punto de vista de la utilidad o el fin del conocimiento, pueden ser de dos tipos.
Tipo

Ejemplo

Investigación básica o pura.
Buscanuevos conocimientos con el
objetivo de aumentar la teoría, sin
preocuparse de las aplicaciones
prácticas que puedan derivarse de
ella.

Ejemplo 1.- Investigación básica. Las personas que
tienen sus escritorios desordenados son mas creativas.
Por otro lado, un escritorio pulcro puede promover la
dieta saludable y la generosidad. (k. Vohs, Universidad
de Minnesota, 2013).

Investigación aplicada...