12 BRUNER LosAvataresDeLaPsicolog ACognitiva

TEMA – 12 JEROME S. BRUNER: “Los avatares de la psicología cognitiva”
1. Contextualización
1.1 Identificación de la corriente intelectual a la que se adscribe el texto.
El texto en su título ya nos nombra la corriente intelectual a la que se adscribe, el cognitivismo y mas
concretamente a la psicología cognitiva. Aunque el título fuera otro, nada más empezar a leerlo y ver
que habla de“Revolución Cognitiva”, “construcción de significado”, “procesamiento de la información”, no
es necesario elucubrar, tan solo leer.

1.2 Identificación de la época en que fue escrito. Autor y obra a la que pertenece.
Según las referencias del libro de texto, este fragmento titulado: “Los avatares de la psicología cognitiva”,
está extraído del libro “Actos de significado. Más allá de la revolución cognitiva”escrito por Jerome S.
Bruner y publicado en España por primera vez en1991.
A pesar de lo reducido del fragmento, al leer el texto que nos habla de la psicología cognitiva, la perversión
de su objetivo inicial y la no consecución de sus finalidades, con no tanto una crítica sino más bien una
triste llamada a su vuelta a los orígenes. Pensar en que seguidor y/o fundador ha sido crítico con esacorriente pero no la abandonado y además es uno de los pensadores más influyentes de final del siglo XX,
no sería descabellado aventurar el autor y la época, del texto en concreto, habría que conocer la obra,
pero es muy conocida, luego tampoco sería imposible.
2. Resumen
2.1 Tema del texto.
El tema una crítica una crítica clara e incisiva a la psicología cognitiva, por abandonar los objetivos
iniciales,por como ha sido su desarrollo histórico y cual es su situación actual.
2.2 Argumento del texto.
Comienza el fragmento con la especificación de la crítica tema del texto, para desgranar un poco el porque
de esa crítica, censurar la Revolución Cognitiva por abandonar la construcción del “significado” como su
principal objetivo, optando en su lugar por el “procesamiento de información” y lacomputación. El segundo
párrafo lo dedica a un reclamo a los primeros creadores de la Revolución Cognitiva (entre ellos él mismo)
por haber desviado el rumbo, dicha revolución, como se concibió originalmente, venía a pedir que la
psicología uniera fuerzas con las otras ciencia humanas y de las humanidades. Continua apuntando a cual
es según él el origen de la desviación de propósitos, concluye que larazón por la que se desviaron de la
idea original fue por la adopción de la computación como metáfora dominante. Eso los llevó a cambiar el
centro en lugar de perseguir la construcción de significados se concentraron en la manera en que los
seres humanos procesan la información que les llega, para acabar reafirmando la validez de la ciencia
cognitiva pero dejando claro que le queda pendiente laconsecución se su función.
2.3 Ideas que defiende el autor.
En este texto se defiende sobre todo una idea:
• La naturaleza de la creación de significados desempeña un papel importantísimo tanto en la acción
humana como en su relación con el mundo y debe por tanto ocupar un papel protagonista en la
psicología.
Pero hay otras más definidas en este texto, que son:
• La psicología debe estar cercana a otrasciencias humanas y de las humanidades
• Abandono del conductismo y sus derivados.
• El principio de procesamiento de la información es cierto y bueno, pero es un camino, no una meta.
3. Ampliación del significado
3.1 Relación entre las ideas del texto y las de su corriente intelectual y época.
La relación entre las ideas del texto y las de su corriente intelectual son absolutas, de hecho elfragmento
no hace sino revindicar esas ideas que son características y principales en la psicología cognitiva.
Respecto a tiempo también resultan unas ideas emblemáticas de finales de los 80 y principios de los 90 e
incluso llegan hasta nuestros días con lo que se puede o no estar de acuerdo con su crítica, pero es
innegable que son relevantes y representativas de la época.
Son pues ideas...