12 fromas basicas e enseñar


FORMA BÁSICA

PUNTOS IMPORTANTES


1º
Narrar y Referir
La narración es una forma de contar hechos de forma directa, y además una forma de comunicación.
Permite la socialización de las personas.
Los medios de comunicación intervienen haciendo del saber de la escuela un saber artificial
Se necesita un emisor y un receptor (estos deben bien el emisor codifica la información que seríael maestro y el alumno es el receptor quien decodifica la información).
La narración debe ser lineal, es decir debe llevar secuencia para que sea comprendida.
Esta herramienta, le permite al profeso que el alumno imagine los hechos que se le narran, y además aprenda a comprender desarrollando su sentido del oído.
Cuando se narra, el oyente y el narrador se fusionan, y es de suma importanciaadaptar las palabras para que nos puedan entender con claridad las ideas que deseamos transmitir.
Es importante valorar el grado del alumno, para de esta forma no solo adaptar el lenguaje, sino a sí mismo el contenido de información que les vamos a transferir.
Hoy en día, se ha perdido esta forma de enseñanza, debido a que ya los libros han dejado de tener auge e interés tanto por la mayoría dedocentes como por los alumnos, ahora todo es artificial y tecnología, debido a la globalización que estamos viviendo.

2º
Mostrar (imitación)
Se practica por medio del “ensayo y error” (no es malo equivocarse)
El niño aprende imitando a sus figuras ejemplos (familia, maestro y comunidad), es por eso que si ellos observan una conducta violenta, lo más probable es que se comporten así, debido aque esto para ellos es normal y aceptable.
Es importante que el docente realice las acciones de forma correcta, secuencial y lenta para que el alumno las pueda imitar, y si es necesario repetirla una y otra vez, hasta que el niño las pueda realizar de forma correcta
Dentro de esta el maestro si actúa como guia, y está siempre interviniendo en el desarrollo del aprendizaje del niño.
Para que elniño nos imite, debemos además crear confianza en él.
Debemos llamar la atención del alumno (sonidos, aplausos)
El alumno debe realizar las acciones a la par que el maestro, para que no solo aprenda desde su interior.
El acomodo del salón influye mucho a la hora de mostrar algo
Es importante que antes de que tú lo examines y lo evalúes, enseñes al niño a que el mismo de autoevalúe eidentifique en que fallo para que así pueda corregir.


3º
Contemplar y Observar
Contemplar es solo percibir un objeto por medio de la vista, mientras que observar es involucrar todos nuestros sentidos, para conocer y analizar cualquier objeto o situación.
Lo primero que debemos hacer es conocer a los niños, ya que recordemos que cada uno aprende forma distinta, y mientras que unos son visualesotros pueden ser auditivos y otros más aprenden haciendo las cosas, y debemos centrar más nuestra atención en quienes se les dificulte para que desarrollen esta habilidad de mejor manera, ya que la observación es la herramienta más importante del conocimiento. (contemplativos y de acción)
Para llevar a cabo esto se deben tener procesos perceptivos que involucren los 5 sentidos (desde la vistahasta el tacto.
Es ahora cuando el niño no solo es perceptivo con la observación, sino que lo lleva a la práctica con el contacto sensorial (recordemos las etapas de desarrollo humano, por ejemplo cuando en la oral, el niño aprendía llevándose todo a la boca)
Debemos situar al niño en la realidad, para que el mismo haga una reconstrucción interna
Luego de esto se simplifica lo que se observa parapoderlo descomponer en partes y relacionarlo más fácil con la vida cotidiana y el medio en el que se desenvuelve (comparación con lo conocido), que nos lleva a un aprendizaje perceptivo y además significativo por medio de la observación.
Debemos dejar que el niño al observar se plante una hipótesis a partir del problema y lo pueda comprobar teniendo contacto con ese objeto para que asimile la...