12 HOMBRES EN PUGNA

1. Elabore una relación entre la lectura “Naturaleza y Didáctica de la Lógica Jurídica” de la Dra. Ana Lilia Ulloa Cuéllar y la película “Doce hombres en pugna”.

La lectura de la Dra. AnaLilia, nos presenta una tesis en la cual defiende la lógica jurídica como una lógica compleja, la cual está conformada no sólo por una lógica formal sino también por una teoría de la argumentación.Encuentro una relación con la teoría de la argumentación y la película doce hombres en pugna, ya que, se presenta un proceso de argumentación en donde juega el lenguaje verbal como herramienta paraconvencer a once testigos de la posible inocencia de un joven de dieciocho años el cual estaba siendo juzgado por el posible hecho de haber matado a su padre con una navaja muy particular después de unadiscusión.
En la película, se muestran doce hombres, los cuales tienen la responsabilidad de ser los jurados de este caso, ellos deben aceptar o rechazar la sentencia que pone en riesgo la vidadel joven anteriormente mencionado; once de ellos, afirman que el joven es culpable, pero el testigo número ocho, afirma que el joven puede ser inocente y que se merece discutir el caso una y otra vezpara encontrar las razones las cuales podrían mostrar la inocencia del joven. A pesar de que algunos de los jurados no querían repasar el caso una y otra vez, por cuestiones personales, sumado al humodel salón y el calor que hacía en él, empezaron entonces a deliberar en un principio si el joven era culpable o no. Las votaciones se hacen en secreto, y es ahí donde se muestra otro jurado interesadoen escuchar los argumentos que le harían cambiar su opinión acerca de la posible culpabilidad del joven.
Al parecer estaban frente a un caso fácil, en el cual era obvia la culpabilidad deljoven en cuestión, pero al empezar a debatir los argumentos del por qué era inocente o culpable se dan cuenta que es más complejo de lo que creen y que necesitan llegar al fondo del asunto, es decir,...