12 plan de apoyo bio 10 b3 2015
Páginas: 2 (466 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2015
Contenidos:
1. FLUJO DE ENERGÍA EN UN ECOSISTEMA
1.1 Niveles tróficos
1.2 Transferencia de energía
2. CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
2.1 Ciclo del agua
2.2 Ciclos del N, P y C
2.3 Contaminaciónradioactiva
Nota a padres de familia: A continuación se presenta el plan de Apoyo con base en el Sistema Institucional de Evaluación (Capitulo XIII, Artículos 76 y 78 del Manual de Convivencia 2015).Discriminado el acompañamiento en el proceso evaluativo en el periodo y para los estudiantes que finalizado el proceso con desempeño bajo (DBJ). Es importante tener en cuenta que el proceso desuperación debe darse únicamente en las fechas estipuladas para el periodo.
Estrategias de mejora: (Estudiantes que presentan desempeño bajo DURANTE el periodo)
Actividad:
1. Realiza mediante dibujos unared trófica de un ecosistema de páramo y una de la sabana africana. Luego identifica en cada red sus niveles tróficos.
2. En las redes del punto anterior y de forma aparte explica la transferenciaenergética, así como la relación de la biomasa.
Criterios de evaluación:
Esta actividad se debe presentar en caso de que la estudiante tenga dificultades académicas al finalizar en primer corte (31de julio/2015). La fecha de presentación y sustentación es entre el 3 y 6 de agosto/2015 en horas de clase.
El área determina los criterios de evaluación y en consenso determina los aspectos quetendrá en cuenta para el proceso de superación.
El área determina que estas actividades deben ser presentadas en hojas blancas, tamaño carta y carpeta de presentación o en su defecto en el cuaderno,según criterio del educador. Estas actividades serán entregadas en la clase siguiente, donde se sustentará de manera oral o escrita, según criterio del educador.
La valoración final del proceso serámáxima de 3.5 y se notificará vía agenda a los padres de familia.
Material de apoyo
Páginas web relacionadas con el tema
VALORACIÓN:
Plan de apoyo (estudiantes que FINALIZADO el periodo...
1. FLUJO DE ENERGÍA EN UN ECOSISTEMA
1.1 Niveles tróficos
1.2 Transferencia de energía
2. CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
2.1 Ciclo del agua
2.2 Ciclos del N, P y C
2.3 Contaminaciónradioactiva
Nota a padres de familia: A continuación se presenta el plan de Apoyo con base en el Sistema Institucional de Evaluación (Capitulo XIII, Artículos 76 y 78 del Manual de Convivencia 2015).Discriminado el acompañamiento en el proceso evaluativo en el periodo y para los estudiantes que finalizado el proceso con desempeño bajo (DBJ). Es importante tener en cuenta que el proceso desuperación debe darse únicamente en las fechas estipuladas para el periodo.
Estrategias de mejora: (Estudiantes que presentan desempeño bajo DURANTE el periodo)
Actividad:
1. Realiza mediante dibujos unared trófica de un ecosistema de páramo y una de la sabana africana. Luego identifica en cada red sus niveles tróficos.
2. En las redes del punto anterior y de forma aparte explica la transferenciaenergética, así como la relación de la biomasa.
Criterios de evaluación:
Esta actividad se debe presentar en caso de que la estudiante tenga dificultades académicas al finalizar en primer corte (31de julio/2015). La fecha de presentación y sustentación es entre el 3 y 6 de agosto/2015 en horas de clase.
El área determina los criterios de evaluación y en consenso determina los aspectos quetendrá en cuenta para el proceso de superación.
El área determina que estas actividades deben ser presentadas en hojas blancas, tamaño carta y carpeta de presentación o en su defecto en el cuaderno,según criterio del educador. Estas actividades serán entregadas en la clase siguiente, donde se sustentará de manera oral o escrita, según criterio del educador.
La valoración final del proceso serámáxima de 3.5 y se notificará vía agenda a los padres de familia.
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