12 Principios Pedagogicos

12 Principios Pedagogicos
Los 12 Principios Pedagógicos
1.1
El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante, por que desde etapas tempranas requiere generar su disposición ycapacidad de continuar
aprendiendo a lo largo de su vida.
Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.
1.2
Planificar para potenciar el aprendizaje.

"La planificación es unelemento sustantivo de la practica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias."
-Solucionar problemas
-Pensar críticamente
-Comprender y explicar-Manejo de información
-Innovar y crear

-Organizar actividades de aprendizaje.
-Situaciones Didacticas.
1.3
Generar Ambientes de Aprendizaje
Se dice ambiente de aprendizaje al espacio donde sedesarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje.
Propiciar la interacción.
1.4
Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.
1.5
Poner énfasis en el desarrollo decompetencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados.
"Orienta las acciones para el descubrimiento, la búsqueda de soluciones coincidencias y diferencias con el propósito deconstruir aprendizajes colaborativos."
Competencias
Aprendizajes esperados
Estándares curriculares
1.6
Usar Materiales educativos para favorecer el Aprendizaje.
"En la sociedad del siglo XXI, losmateriales educativos se han diversificado".
1.7
Evaluar para aprender.
Evidencias, Desempeños y logros de aprendizaje.
1.8
Favorecer la inclusión para atender a la diversidad.
La educación es un derechofundamental y una estrategia para ampliar las oportunidades.
1.9
Incorporar temas de relevancia social
Se derivan de los retos de una sociedad que cambia constantemente y requiere que todos susintegrantes actúen con responsabilidad ante el medio natural, social,la vida, la salud, la diversidad social, cultural y lingüística.
1.10
Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la...