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TEMA 2. ATENCIÓN

LICENCIATURA DE PSICOPEDAGOGÍA
UNIVERSIDAD DE ALICANTE
PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS

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PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS

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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEMA 2

Este tema se ha preparado a partir de la siguiente
bibliografía básica recomendada en la asignatura:

•Papalia, Diane E. (1994). Psicología. Editorial McGraw-Hill.
•Myers, David G.(2007). Psicología. Editorial Médica
Panamericana.

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PRESENTACIÓN- OBJETIVOS
™ QUE EL ESTUDIANTE CONOZCA:
™ CÓMO FUNCIONA LA ATENCIÓN.
™ LOS TIPOS DE ATENCIÓN.
™ LOS PRINCIPALES MODELOS TEÓRICOS SOBRE PROCESOS
ATENCIONALES.
™ FUNDAMENTALES EN LOS QUE SE BASAN ESOS MODELOS.
™ LAS PRINCIPALES MEDIDAS DE LA ATENCIÓN.

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ÍNDICE
1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN DE ATENCIÓN.
2. TIPOS DE ATENCIÓN.
3. MODELOS TEÓRICOS SOBRE LA ATENCIÓN.
4. PROCESOS AUTOMÁTICOS Y PROCESOS CONTROLADOS.
5. FACTORES QUE DETERMINAN LA ATENCIÓN.
6. MEDIDA DE LA ATENCIÓN.
7. CONCLUSIONES.
8. PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN.

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DESARROLLO TEÓRICO DE LOS APARTADOS INDEXADOS

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1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN DE ATENCIÓN

¿QUÉ ES LA ATENCIÓN?
•

“Es el proceso por el que la mente toma posesión, de forma vivida
y clara, de uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento
que aparecen simultáneamente. Focalización yconcentración de la
conciencia son su esencia. Implica la retirada del pensamiento de
varias cosas para tratar efectivamente otras”.
- WILLIAM JAMES (1890)

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- EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO -

•

ESTRUCTURALISMO: Atención entendida como un estado de
conciencia que conlleva una nitidez sensorial.

•

FUNCIONALISMO: Atenciónentendida como una función activa
del organismo basada en las emociones y con carácter adaptativo.

•

GESTALT Y CONDUCTISMO: La atención recibe muy poco interés.

•

COGNITIVISMO: La teoría del procesamiento de la información
considera la atención como un proceso que permite la selección
de la información que es relevante, ya que nuestra capacidad de
procesar información es limitada.

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- DOS CONCEPCIONES HISTÓRICAS -

1. ATENCIÓN COMO UNA CUALIDAD DE LA PERCEPCIÓN:
– No se puede atender a todos los estímulos, y la atención es el
proceso que selecciona los más relevantes para percibirlos “mejor”.

2. ATENCIÓN COMO UN MECANISMO DE CONTROL:
•

Todos los procesos cognitivos requieren supervisión y orden paraadecuarlos a un objetivo.

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- DEFINICIONES DE ATENCIÓN 1. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA DE LA LENGUA (http://www.rae.es/):
• Atención: (Del lat. attentĭo, -ōnis”). Acción de atender.
• Atender: (Del lat. attendĕre). Entre otras acepciones hallamos:
1. Esperar o aguardar.
2. Aplicar voluntariamente el entendimiento a un objetoespiritual o sensible.
3. Tener en cuenta o en consideración algo.

2. BALLESTEROS (2000): Proceso por el cual podemos dirigir nuestros
recursos mentales sobre algunos aspectos del medio, los más relevantes,
o bien sobre la ejecución de determinadas acciones que consideramos
más adecuadas entre las posibles. Hace referencia al estado de
observación y de alerta que nos permite tomar conciencia de lo queocurre en nuestro entorno (p. 170).

3. TUDELA (1992): Mecanismo central de capacidad limitada cuya función
primordial es controlar y orientar la actividad consciente del organismo
conforme a un objetivo determinado.
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- FUNCIONES DE LA ATENCIÓN -

•

Ejerce control sobre la capacidad cognitiva.

•

Activa el organismo...