1211 U3 ACT5 Homar

Páginas: 2 (476 palabras) Publicado: 22 de julio de 2015
BITÁCORA DE LECTURA


Unidad _3_ Tema _El juego de los sexos._

Obra _“La casada infiel”___ Autor __ Federico García Lorca___

Recuerda que en tu bitácora de lectura podrás anotar todo tipo deobservaciones:
Reflexiones personales, reconocimiento de un problema o de sus matices, los sentimientos o vivencias que te suscita la lectura, evocaciones o recuerdos, relación con otros textos (escritos,fílmicos, musicales, gráficos o pictóricos, etc.), entre otras observaciones.
También puedes anotar observaciones relacionadas con los tópicos de análisis, recuérdalos:
Narrativa: narrador, trama,personaje, mundo alternativo, temática, visión del mundo.
Lírica: yo lírico, estructura del poema, versificación, motivos poéticos, lenguaje figurado.
Dramática: estructura dramática, personajesdramáticos, estructura externa.
 Te sugerimos consultar el GLOSARIO


MIS NOTAS

Fecha: 28/01/2013

Está escrito en versos, es un poema, tiene un tono de comedia pero al mismo tiempo drama, nos explicala aventura de un hombre y una noche en la cual conoció a una mujer donde los instintos se dieron a flor de piel, llamándose a el mismo un gitano podríamos decir que el ambiente y el mundo que nospresenta seria en España entre los siglos XVI al XX por que en ese entonces los gitanos estaban bastante de moda los gitanos y las aventuras.

Podríamos decir que usualmente la carne no se da a desearmás del tiempo necesario como se dice el placer de la carne es demasiado débil.

La narrativa, es de el mismo es el mismo personaje principal quien nos narra la historia.

El drama es simplemente elhecho de que el tocar y desear que eso no conlleva al amor simplemente al placer carnal.











BITÁCORA DE LECTURA


Unidad __3__ Tema ___El juego de los sexos____

Obra _La aventura de un matrimonio__ Autor ____ Ítalo Calvino _____

Recuerda que en tu bitácora de lectura podrás anotar todo tipo de observaciones:
Reflexiones personales, reconocimiento de un problema o de sus matices, los...
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